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Unit 4 What’s the best movie theater? Section B(3a-Sc) 案例名称科目课时一、教材内容分析3a—3c是本单元写作训练板块,要求学生能根据单元内容,尝试笔头语言输出。4作为口语活动,要求学生谈论中国最佳城市话题。Section B主要是在谈论“才艺表

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Section B 3a —4 Self checkppt课件课堂实录

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Section B 3a —4 Self checkppt课件课堂实录

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Unit 4 What’s the best movie theater? Section B(3a-Sc) 案例名称

科目

课时

一、教材内容分析

3a—3c是本单元写作训练板块,要求学生能根据单元内容,尝试笔头语言输出。4作为口语活动,要求学生谈论中国最佳城市话题。

Section B主要是在谈论“才艺表演”的语境中使用目标语言。重点是学习关于“达人秀”的话题,并写出一篇介绍最佳地方或事物的文章。难点是写作部分。

二、教学目标(知识,技能,情感态度、价值观)

课标依据:

Unit 4 What’s the best movie theater? Section B(3a-Sc) 英语

1课时

教学对象

八年级学生 提供者

叶友勤

围绕“你居住的城镇”这一话题谈论相关的文化、购物和休闲活动。能够根据写作要求,收集、准备素材;学会制作和填写调查表;能够写出介绍自己喜欢的事物的文章。

教学目标:

1.

能够综合运用所掌握的最高级用法来描述周围的地点及事物的特点;

2.

提高阅读理解能力和写作能力。

3.

发现身边的美,萌发爱家乡的情感。

教学重点:

(1)能运用所学的最高级用法,根据提示来完成选词填空的任务。

(2)能运用所学的最高级用法,描写自己周围的一些地点和事物等。

(3)写出一篇结构合理、语言规范的文章。

教学难点:

(1)能运用所学的最高级用法,描写自己周围的一些地点和事物等。

(2)写出一篇结构合理、语言规范的文章。

三、学习者特征分析

农村孩子的英语写作能力还是欠缺的,应该先为学生搭梯子,然后一步步提升。在完成Section B 3a的填词任务后,教师可以设计一些相关问题,用这些问题帮助学生理清3a的文章脉络。教师引导学生自己去思考如何用自己的话描述Greenwood Park这个地方,收集学生答案,师生共同评价。然后通过提出问题Which place do you like going to on weekends? Why? 引导学生完成3b表格,并使学生分享和完善表格内容,为后续写作打下基础。最后让学生模仿3a语篇,根据3b罗列的地方,完成3c写作。同时可以让基础好的学生在3a文章基础上进行发挥,根据学生基础不同提出分层要求,然后小组分享、修改文章,提高文章的质量。

四、教学策略选择与设计

写作教学——以学习文章结构、所需主要句型,写出一篇结构合理、语言规范的文章。

五、教学环境及资源准备

1.教学环境:多媒体教室。

2.资源准备:教学所用的PPT课件,课本。

1

六、教学媒体选择分析表

教学媒体选择分析表

媒体内容要点

描写家乡的各个因素

范文赏析

作文框架示范

媒体

类型

文字

文字

文字

教学

作用

C H J 使用

方式

E F I 媒体

来源

自制

自制

自制

①媒体在教学中的作用分为:A.提供事实,建立经验;B.创设情境,引发动机;C.举例验证,建立概念;D.提供示范,正确操作;E.呈现过程,形成表象;F.演绎原理,启发思维;G.设难置疑,引起思辨;H.展示事例,开阔视野;I.欣赏审美,陶冶情操;J.归纳总结,复习巩固;K.其它。

②媒体的使用方式包括:A.设疑—播放—讲解;B.设疑—播放—讨论;C.讲解—播放—概括;

D.讲解—播放—举例;E.播放—提问—讲解;F.播放—讨论—总结;G.边播放、边讲解;H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J其他

七、教学过程

1.引入新课

Lead-in (3a) 阅读关于Greenwood Prak的文章,选择形容词,并用其适当形式填空。

2. Writing (3b, 3c) Activity 1. 寻找自己所居住的城镇里最好的地方或事物,说明原因,完成表格内容。然后学生进行pairwork对话练习,熟悉所填写的内容。

Activity 2. 写作练习。描写自己所居住的城镇里最好的地方或事物及原因。

根据3a文章结构学习和3b表格内容的铺垫,写出一篇符合题目要求的作文。

3.Speaking

和同伴讨论中国最好的城市及原因。

4.Practice (Self Check 1, 2) Activity 1. 用所给形容词或副词的最高级形式填空。

Activity 2. 根据所给信息内容,改正句子中的错误。

5.小结:

1.本文为写自己所居住的城镇上最好的地

方或事物,并说明原因。因此,时态应用一般现在时态;

2.应先描述最

……的是某个地方,然后

说明这个地方最好的原因。

3.应注意正确运用形容词或副词的最高级形式来表达。

6.作业设计

必做题:绩优学案第六课时;2. Write a passage to introduce the most talennted persons in your class. 选做题:

Make a survey: Which supermarket is the most popular in town? Why ? 八、课堂流程图

2

开始

PPT 问题情境,

揭示现象

提出问题,感知语言

PPT 展示美景

欣赏图片,描述美景

PPT 展示方法指导

理解、掌握方法

独立按要求完成填空

投影

展示

学生的习作

核对答案,总结经验

PPT

提出问题,引发思考

集中交流,得出结论

思考写作框架,范文赏析

3

九、板书设计

完成自我检测,核对答案

结束

4

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关于本教案的常见问题

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Q:这份教案对应哪篇课文?

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Q:如何找到配套课件?

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