24 * 编钟ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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车村一中六年级语文导学案课题备课时间班级小组姓名【学习目标】1.学习会认字会写字，掌握本课生字词。2.理解课文内容，了解曾侯乙编钟的神奇特点及重要价值。3.感受古代劳动人民的智慧和才干，激发民族自豪感。【课前预习】一读课文-------整体感知自学指导1.自由读课文，标注自然段序号，划出文中生字词，

资料类型：教学教案文档

所属课文：24 * 编钟

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2018-06-11 08:24:00

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学校：车村镇第二初级中学

24 * 编钟ppt配套的板书设计及意图

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关键词：24 * 编钟ppt配套的板书设计及意图

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车村一中六年级语文导学案

课

题

备课时间

班

级

小

组

姓

名

【学习目标】

1.学习会认字会写字，掌握本课生字词。

2.理解课文内容，了解曾侯乙编钟的神奇特点及重要价值。

3.感受古代劳动人民的智慧和才干，激发民族自豪感。

【课前预习】

一读课文-------整体感知

自学指导

1.自由读课文，标注自然段序号，划出文中生字词，结合工具书扫除文字障碍。

2.完成自学检测。

【自学检测】

1、给下列加横线字注音。

木槌 ( ) 曾侯乙 ( ) 椭圆 ( ) 镌刻 ( ) 甬钟 ( ) 镈钟 ( ) 拆卸 ( ) 楚殇 ( ) 泪水涟涟( ) 2、

根据意思写词语。

声音时高时低使人感觉很有兴趣（）

称赞赞叹不能停止（）

形容不断流泪的样子（）

【自学展示】

【合作探究】

二读课文-----深层感知

1.读课文，说一说课文围绕编钟写了哪些内容？

思路点拨：一边默读，一边思考：注意每个自然段都写了什么内容，会用简练的语言概括，看看哪些自然段写的是一个方面的内容。

2.文中哪些段落介绍了曾侯乙编钟？开篇第一段内容与后面有什么关系？

1 24.编钟

4.10 课时编号

组长签字

主

备

人

领导签字

仝会敏

思路点拨：要从段落所处的位置来思考开篇第一段内容与后面有什么关系。

三读课文美点赏析 1.文章的中心句是哪一句？写出了曾侯乙编钟的哪些特点？它有什么重要价值？（在文中做标注）

思路点拨：读2-4段，找具体的语句感受古代劳动人民的智慧和才干。可先由小组讨论，再由代表进行汇报、展示。

2、说说为了显示曾侯乙编钟的演奏效果，文中记叙了哪些事例。

思路点拨：读5.6两段，找具体的语句并概括。

【当堂训练】

1.读拼音，写词语。

Yōu yáng dòng tīng zàn tàn bù yǐ lèi shuǐ lián lián guō tài mín ān ( ) ( ) ( ) ( ) 2.辨字组词：卸（）椭（）铸（）链（）

御（）随（）祷（）涟（）

3.按要求改写句子。

看到这张照片，我不禁想起了以前的一件往事。（修改病句）

1978年在湖北随县出土的曾侯乙编钟，是我国目前出土数量最多、保存最好、音律最全、气势最宏伟的一套编钟。（缩句）

【课后反思】

收获：

表现：

关于本教案的常见问题

Q：24 * 编钟ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《24 * 编钟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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