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《化肥与农药》教学设计合肥市第三十二中学罗斌一、教学目标1、知道化学肥料、农药、植物生长调节剂和除莠剂,及其发展趋势。2、通过合作学习,提高自学能力和交流能力。3、认识化学科学发展对化肥与农药的改良,以及对农业发展的促进作用。4、了解强化化学应用必须考虑化学过程对自然带来的各种影响的意识,坚持绿色化

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课题1 化肥和农药课件配套优秀获奖教案

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关键词:课题1 化肥和农药课件配套优秀获奖教案

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《化肥与农药》教学设计

合肥市第三十二中学

罗斌

一、教学目标

1、知道化学肥料、农药、植物生长调节剂和除莠剂,及其发展趋势。

2、通过合作学习,提高自学能力和交流能力。

3、认识化学科学发展对化肥与农药的改良,以及对农业发展的促进作用。

4、了解强化化学应用必须考虑化学过程对自然带来的各种影响的意识,坚持绿色化学理念。

二、教学重点

1、知道化学肥料、农药、植物生长调节剂和除莠剂,及其发展趋势。

2、养成要合理使用农药与化肥的意识。

三、教学难点

1、知道化学肥料、农药、植物生长调节剂和除莠剂,及其发展趋势。

四、教学方法

小组合作自学、交流讨论

五、教学过程

1、联系生活调查学生对农药化肥的认识

2、介绍有机蔬菜,引发学生辩论我们要不要使用农药和化肥

①课前学生分组领取任务,对需要农药、少用农药、需要化肥、少用化肥、农药化肥的技术革新、农药化肥对生态环境的影响,这六个主题进行分组自学。

②课上学生分组进行展示,教师点评。

3、得出结论,呼吁学生如果以后走向相关行业要合理使用化肥和农药

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关于本教案的常见问题

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