可爱的校园名师教学实录(共2页)｜教案在线预览

资料摘要

可爱的校园教学目标:1、通过教学了解一年级学生的数数水平,能正确地数出数量在10以内物体的个数。2、引导学生进行有序观察。3、初步引导学生建立数感,学会用数量来描述事物。重点:了解数数水平。难点:初步建立数感,即用数量描述看到的事物成为习惯。教学过程:一、创设情境,引入教学.谈话引入:小朋友们,从今

资料类型：教学教案文档

所属课文：可爱的校园

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2018-05-24 17:28:00

来源学校

学校：金塔县三合小学

可爱的校园名师教学实录(共2页)

未知

2018-05-24 17:28:00

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关键词：可爱的校园名师教学实录(共2页)

正文

可爱的校园

教学目标:

1、通过教学了解一年级学生的数数水平,能正确地数出数量在

10以内物体的个数。

2、引导学生进行有序观察。

3、初步引导学生建立数感,学会用数量来描述事物。

重点:了解数数水平。

难点:初步建立数感,即用数量描述看到的事物成为习惯。

教学过程:

一、创设情境,引入教学.

谈话引入:小朋友们,从今天开始你们就是小学生了.我们要和同学们一起学习,一起游戏.你们喜欢我们的学校吗?

二、探究新知。

1.活动一:我们的校园。在我们的校园里你都看到了什么?你能用一句带有数字的话说一说你都看到了什么吗?

2.活动二:动物王国的校园教师:动物王国的动物学校也开学了,小动物们都高兴地来到学校,你们想到它们的学校看看吗?出示主题图并观察小动物,你们都看到有哪些小动物来上学了?你们能数一数这些小动物都有几只吗?我们一起数一数,看看是6只小熊吗?有几只小松鼠呢?小兔子呢?它们的老师是谁呀?有几位老师呀?

3.用带有数量的话说一说在动物王国的学校里你还看到了什么?

能用带有数量的话说说吗?

4.观察静物。教师:你还看到校园里有哪些东西可以用数量来表示?你们知道写的是什么吗?2:教师的后面还有8棵松树.我们一起数一数.学校的门前还有花.一共有几朵花呢?

三、小结

你们都是非常合格的小向导,按照一定的顺序带着我们参观了可爱的校园,我们以后就可以用这些方法观察我们身边的事物.

关于本教案的常见问题

Q：可爱的校园名师教学实录(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《可爱的校园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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