数与代数优秀说课稿

未知
2018-04-23 10:33:00
212
None
PDF / 未知页
未知字
积分:2
1 页,共 1

数与代数优秀说课稿

未知

摘要:暂无摘要

关键词:数与代数优秀说课稿

正文

六年级下册复习课《问题解决》导学设计乐至县通旅镇光明小学:姚松

.【导学内容】

义务教育教育教科书(西师版)六年级下册第83、84、85页例1、课堂活动及相应的练习。

【导学目标】

1.熟练掌握解决问题的解题思路及方法。

2.能解决生活中的实际问题。

【导学重难点】

重点:熟练掌握解决问题的解题思路及方法。

难点:提高学生解决生活中实际问题的能力。

【教具准备】

多媒体课件、展示台等。

【导学过程】

一、温故整理

复习整理“议一议”:解决问题时一般步骤是怎样的?

学生在同桌交流,教师巡视,观察学生的讨论情况。

学生讨论完成后,教师指名学生回答,其他学生补充。

根据学生的回答,教师PPT出示解决问题的一般步骤:

1.要先通过观察、读题,获取有用信息。

2.注意理解问题,分析数量关系。

3.选择合适的方法解答。

4.最后还应对解决问题的过程和结果进行评价、反思。

师:那么同学们知道哪些解决问题的方法?

生:画图法、列方程、比较法、分析法······

师:今天我们就来一起研究问题的解决。(板书课题:问题解决)设计意图:引导学生通过交流、讨论等形式,复习解决问题时的注意事项及方法。在温故的基础上进行如下点拨,从而导入新课。

二、合作探究,解决问题

谈话:我们将从下面的学习中来实现这些学习目标(学生齐读学习目标)。

(一)自主学习:

课件出示教材第83页例1问题情境。

1.学生读题,自主提出问题。

根据已知条件学生提出有效问题。

根据学生提出的问题给予评价,并说明今天重点解决:还需要多少天完成?

2.学生通过列式和列方程的方法独立完成。(培养学生用不同方式解答问题的能力)

师:小组讨论列式的解题思路和列方程的等量关系式是怎样的?

3.学生分组讨论解决问题,教师巡视,答疑,辅导。

4学生汇报交流解决方法,并抽生板书:

(1)(1300-60×5)÷80

=(1300-300)÷80

=1000÷80

=12.5(天)

(2)解:设还需要x天才能完成。

60×5+80x=1300

80x=1000

x=12.5

答:还需要12.5天才能完成。

(二)合作交流:

师:对两种解题的方法进行具体的讲解。

分析1:综合法:从已知条件入手,直到求出所求问题。

工作效率×工作时间=工作总量(板书)

分析2:根据等量关系式“5天收割的数量+后来几天收割的数量=要收割小麦的数量、要收割小麦的数量-后来几天收割的数量= 5天收割的数量”列方程解题。(这里可以要求学生用不同的等量关系

式列出方程,促进学生思维的广阔性培养。)

(三)自学检测:

完成教材第86页“练习二十一”第1题。

(1)学生独立完成。

(2)反馈交流,并说明解题思路。

(先算出唐阿姨准备买15kg大米需要的钱数;然后用需要的钱带的钱作比较。)

(3)师生共同订正。

师强调:单价×数量=总价(板书)

自学检测重点让学生分析。

(这里的几个环节是一体的,学生自学完成后进行合作交流,然后直接进入自学检测环节,待完成后,以四人小组交流,大组长组织本组成员交流。)

设计意图:使学生积极的参与到学习之中,,主动去理解知识检验对知识的理解。

三、巩固练习

1. 完成教材第86页“练习二十一”第2题。

(1)学生独立完成,教师巡视,注意发现学生的不同解法。

(2)集体订正。

2. 学校食堂运来30袋面粉,每袋40kg,第一周(5天)用了400kg。照这样计算,这批面粉能用多少天?

(1)学生独立完成,教师巡视,注意发现学生的不同解法。

(2)集体订正。

(在这一环节中,一题一题的出示,学生先独立完成,然后组内交流,对于一些不同的解法,全部展示在黑板上,让学生讲,在辨析中明白其中的道理。)

设计意图:引导学生说清解题思路,并解决问题,进一步培养学生分析问题的能力。

四、拓展提升

1.甲乙两地相距600km,一辆汽车从甲地开往乙地,已经行了4.5小时。平均每小时行80km。剩下的路程还需要2.5行完。

连一连:

师提示:速度×时间=路程(板书)

2. 完成教材第85页“课堂活动”第1题。

(1)学生独立完成。

(2)集体交流、订正。让学生在交流时说出解题思路。

设计意图:让学生在小组内交流、

陈述本题有助于提高学生解决问题的能力。

五、总结反思

同学们,今天我们学习了什么内容?方法是什么?在解题的过程中要注意什么?

设计意图:让学生回顾本节课的重点,回忆自己是否完成了学习目标。

六、作业布置

出示课件上的2道练习题,学生独立完成。

板书设计:问题解决

方法1:(1300-60×5)÷80 工作效率×工作时间=工作总量=(1300-300)÷80

=1000÷80 速度×时间=路程

=12.5(天)

方法2:解:设还需要x天才能完成。单价×数量=总价60×5+80x=1300

80x=1000

x=12.5

答:还需要12.5天才能完成。

1 页,共 1

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-23 10:33:00
  • 下载次数: None
  • 浏览次数: 212
  • 积分: 2
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_6125

来自:学校:乐至县通旅镇光明小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载