长方体和正方体的认识（通用）PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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长方体和正方体的认识教学设计东新小学段红辉教学内容:认识长方体和正方体,了解它们的特征。教学目标:1、了解长方体和正方体各部份之间的名称,区分平面图形和立体图形。2、培养学生空间观念;体验从直观到抽象的过程。3、体验数学与生活的联系,培养学生学习数学的兴趣。教学重点:长方体和正方体的特征、各部份之间

资料类型：教学教案文档

所属课文：长方体和正方体的认识（通用）

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2020-02-05 13:48:50

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学校：蓬溪县任隆镇东新小学校

长方体和正方体的认识（通用）PPT配套教学设计内容

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2020-02-05 13:48:50

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关键词：长方体和正方体的…PPT配套教学设计内容

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长方体和正方体的认识教学设计

东新小学段红辉教学内容:

认识长方体和正方体,了解它们的特征。

教学目标:

1、了解长方体和正方体各部份之间的名称,区分平面图形和立体图形。

2、培养学生空间观念;体验从直观到抽象的过程。

3、体验数学与生活的联系,培养学生学习数学的兴趣。

教学重点:

长方体和正方体的特征、各部份之间的名称以及它们的平面展开图。教学难点:

各部份之间的名称和它们的平面展开图。

教学过程:

一、复习引入。

我们学***面图形?(长方形、正方形、三角形、梯形、平行四边形、圆)

今天我们来认识一些新的图形。大家看看跟我们原来学***面图形有什么区别?(抽学生回答)

像这样的图形我们叫它立体图形。生活中见过哪些东西跟这些图形比较相似?(学生自由回答)

二、认识长方体

(1)认识长方体的特征。(面、顶点、棱)

(2)观察长方体的各个面是什么形状?相对的面有什么特点?

(长方体的面有长方形,也有正方形;相对的面大小相同) (3)长方体有多少条棱?相对的棱长短有什么特点?

(长方体有12条棱;相对的棱长度相同)

(4)长方体有多少个顶点?(8个)

观察长方体教具,从不同角度看,我们最多能看到长方体几个面? (3个)

(5)长方体的长、宽、高如何选择?(相交于一个顶点的三条棱叫做长方体的长、宽、高)。

课堂练习:

1、找一个长方体物体,量出它的长、宽、高分别是多少?

2、说出下面长方体的长、宽和高分别是多少?

三、认识正方体

(1)认识正方体的特征。(面、顶点、棱)

(2)观察正方体的各个面是什么特点?

(正方体每个面都是正方形;大小都相等)

(3)长方体有多少条棱?有什么特点?

(长方体有12条棱;每条棱长度都相等)

(4)长方体有多少个顶点?(8个)

四、正方体和长方体有哪些相同之处?有哪些不同之处?

(正方体是特殊的长方体。)

课堂练习:

1、找一个正方体;量出它的棱长。

2、观察图,说说哪个是长方体?哪个是正方体?

3、下面的长方体和正方体都是由棱长1厘米的小正方体摆成的,它们的长、宽、高各是多少?

4、分别计算出下图中长方体、正方体底面的面积。

五、课堂小结

今天我们认识了长方长和正方体这两个立体图形。知道了它们的各自特征;如何测量长方体的长、宽、高以及正方体的棱长。还了解到正方体是特殊的长方体。

六、布置作业

关于本教案的常见问题

Q：长方体和正方体的认识（通用）PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方体和正方体的认识（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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