蝶恋花 答李淑一PPT及专用教学设计内容

白银区第一小学六年级语文下册学导案(导单)

一九五七年春节,李淑一写信给***,谈她读了毛诗的感想,并附了一首她在三三年听到柳直荀牺牲时写的菩萨蛮。***五月十一日回信,“淑一同志:惠书收到了。过于谦让了。我们是一辈的人,不是前辈后辈关系,你所取的态度不适当,要改。已指出‘巫峡’,读者已知所指何处,似不必再出现‘三峡’字样。大作读毕,感慨系之。开慧所述那一首不好,不要写了吧。有《游仙》一首为赠。这种游仙,作者自己不在内,别于古之游仙诗。但词里有之,如咏七夕之类。(下面为这首蝶恋花)”正式发表时,词题改为“赠李淑一”,后又改为“答李淑一”。这首词是作者写给当时的湖南长沙第十中学语文教员李淑一的。词中的“柳”指李淑一的丈夫柳直荀(一八九八——一九三二)烈士,湖南长沙人,作者早年的战友。一九二四年加入中国共产党,曾任湖南省政府委员,湖南省农民协会秘书长,参加过南昌起义。一九三零年到湘鄂西革命根据地工作,曾任红军第二军团政治部主任、第三军政治部主任等职。一九三二年九月在在湘鄂西苏区“肃反”中,原红二军团政治部主任柳直荀被作为“改组派”枪杀于湖北监狱。杀害柳的,是“党中央派来的最高代表,中央分局书记”夏曦。一九五七年二月,李淑一把她写的纪念柳直荀的一首《菩萨蛮》词寄给作者,作者写了这首词答她。

一九三零年十月中旬的一天,杨开慧不幸被捕。敌人只要她在报上发表声明,与***脱离夫妻关系,就可以马上获得自由,遭到了杨开慧的严词拒绝。她对前去探监的亲友说:“死不足惜,但愿润之革命早日成功。”同年十一月十四日,杨开慧在长沙浏阳门外识字岭刑场英勇就义,年仅29岁。

据史料记载,原作本为“我失杨花君失柳”,诗人在草写时,灵感突发,将“杨花”改为了“骄杨”,并特别解释说:“女子革命而丧其元(头),焉得不骄”,一个“骄”字,瞬间让悲哀化作了敬仰。

教学反思:

《蝶恋花答李淑一》学单

一、课前先学

1.看到课文题目,我猜这篇课文是写的词,我会提出以下问

题。

2.默读两遍,朗读三遍,读通读顺课文,并作简单批注。

3.自学生字新词。我认为____________________________这些词语值得积累。

这些字容易读错,

这些字容易写错,我是这样记住的。

。

4.我能结合语境理解这些词语的意思

5.我搜集了作者***的相关资料:

________________________________________________ 。

6.通过预习,我还有不明白的地方:

_________________________________________________________________。

二、课中先学

(一)预习检查

1.检查字词掌握的情况。注意读音、字形。

组内交流字形记忆好方法。

2.同桌、小组互读字词、课文,检查纠正。

3.交流作者及写作背景资料。

(二)依单自学

1.用自己喜欢的方式读课文,自行解决学单上的问题,做好批注。

2. 自由朗读,借助书中的小资料和工具书尝试理解以下词的意思:

杨柳:轻飏:

重霄九:吴刚:

舒广袖:顿作:

倾盆雨:

2.用自己的话说一说这首词的意思。“忠魂”在这里仅仅指的是杨开慧、柳直荀吗?

3.小组内比一比,看谁读得好,看谁背得快。。

三、课中交流

(一)小组交流

1.解决自学中存在的疑惑。

2.小组互助探究

探究点一:

1.这个单元的主题是“生命”,这首词与“生命”有什么关系?

本组发现:

探究点二:这首词在写法上有什么特点?

本组发现:

探究点三:这首词抒发了作者怎样的思想感情?

本组发现:

3.本组疑惑:

(二)展示提升

根据预设内容,在小组内经过合作探究、充分交流后,准备多元展示。其他同学认真倾听并适时补充。(本小组成员优先补充)

四、反馈拓展:

激情诵读:《清平乐六盘山》“天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。六盘山上高峰,红旗漫卷西风。今日长缨在手,何时缚住苍龙?”

《虞美人枕上》:“堆来枕上愁何状,江海翻波浪。夜长天色总难明,寂寞披衣起坐数寒星。晓来百念都灰尽,剩有离人影。一钩残月向西流,对此不抛眼泪也无由。

《蝶恋花.答李淑一》达单

一、默写《蝶恋花.答李淑一》。

_______________________________

____________________________________________,

____________________________________________。

____________________________________________,

____________________________________________。

二、解释词句:

杨柳:轻飏:

重霄九:吴刚:

舒广袖:顿作:

倾盆雨:

三、我能给下列字注音。

()()()

淑飏嫦娥

四、回答问题。

这首词运用了写法?