蝶恋花答李淑一名师教学设计1｜教案在线预览

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对应课文《蝶恋花 答李淑一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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《蝶恋花答李淑一》问题综合解决评价单班级组名姓名时间:年月日【学习目标】知识技能:写摘录笔记,独立识字学词。认字5个,写字1个。过程方法:继续练习自读课文,写出自己对古诗独特的感受。情感态度价值观:正确、流利、有感情地朗读并背诵,体会诗人抒发的革命情怀。【关键问题】这首词抒发了作者怎样的思想感情?【

资料类型：教学教案文档

所属课文：蝶恋花答李淑一

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2022-04-09 06:05:30

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学校：成都市磨子桥小学分校

蝶恋花答李淑一名师教学设计1

未知

2022-04-09 06:05:30

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关键词：蝶恋花答李淑一名师教学设计1

正文

《蝶恋花答李淑一》问题综合解决评价单班级组名姓名时间:年月日【学习目标】

知识技能:写摘录笔记,独立识字学词。认字5个,写字1个。

过程方法:继续练习自读课文,写出自己对古诗独特的感受。

情感态度价值观:正确、流利、有感情地朗读并背诵,体会诗人抒发的革命情怀。

【关键问题】

这首词抒发了作者怎样的思想感情?

【学法提示】

1、结构化预习“六字诀”阅读法:查、划、写、记、练、思。

2、小组合作学习法:12345+2策略,小组合作讨论学习。

3、展示对话法:在“展示解决课”上各组派代表展讲每个问题。

【知识链接】

见语文书p54小资料。

【预习评价】

一、问题1、多音字、形近字组词。

讯()宵() ______(作

迅()霄() ______(问题2、默写《蝶恋花答李淑一》。

问题3、解释下列词语的意思。

君:重霄九:

寂寞:舒广袖:

杨柳:人间:

轻飏:问讯:

伏虎:倾盆雨: ) )

【问题解决】

问题1、“我失骄杨君失柳,杨柳轻扬直上重霄九”一句运用了什么修辞手法?你能试着分析一些它的作用吗?

问题2、这首词抒发了作者怎样的思想感情?

【拓展训练】

同学们,***这首词,是为了答复李淑一而作。李淑一曾写《菩萨蛮·惊梦》,李淑一的《菩萨蛮惊梦》和***的《蝶恋花答李淑一》有什么不同?感受作者不同的创作心境。

【多元评价】

关于本教案的常见问题

Q：蝶恋花答李淑一名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蝶恋花答李淑一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

蝶恋花答李淑一名师教学设计1