Section A 2d—3c多媒体教案及点评

人教新目标八年级英语上册

Unit 5 section A(2d-3c)教学设计

作者

学科

教材版本

上课时间

英语

人教版

45分钟

单元学习概述

本单元的话题主要围绕各种类型的电视节目展开，如：游戏节目、情景剧、新闻节目等。单元背景

学习谈论各种电视节目，所涉及到的语法要点为动词不定式的用法，以及复习一般现在时态。在口语交际方面，主要学习如何就各种电视节目进行讨论。大部分中学生在空余时间都很喜欢看电视，各种电视节目也是他们经常讨论的内容。尤其是近年来非常流行的各种选秀节目及访谈节目，很容易激起他们的兴趣，有利于本单元的教学顺利展开。

课堂引入可采用图片教学、PPT教学，以及视频教学结合的策略，引导学生学习讨论自己课时设计说明

对各种电视节目的看法。采用Group work 和

Pair work 的方式来展开讨论，提高口语交际能力。同时进行听力训练，提高听力水平。

八年级的学生有一些英语学习基础，所以对本单元的学习内容不会感到太困难。本单元的中心话题是“谈论个人的打算，及对某事物的看法意见”，具体涉及电视节目，时尚电影，学情分析

以及学生围绕电视节目和各种事物谈论不同程度的喜好，并发表见解。贴近学生生活，是学生喜欢的话题之一。

语言知识目标：

1) 能掌握以下单词：sitcom, news, soap, educational, plan, hope, find out, discussion, stand, happen, may, expect

能掌握以下句型：①What do you want to watch? ②What do you think of talk shows?

③I can’t stand them. ④

I don’t mind them. ⑤I like/love them.

/ I don’t like them.

学习目标

2) 能了解以下语法：

动词不定式结构做动词的宾语；后面接动词不定式做宾语的动词。

3）学会陈述自己的看法；学会谈论自己的喜好。

2. 情感态度价值观目标：

学会谈论流行文化，了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜欢。

注意引导学生们形成正确的文化观念，大力培养学生们的跨文化意义，形成自己独立的

个性。

1. 教学重点：

教学重难点及解决措施

1) 学习掌握各类电视和电视节目的名称。

2) 掌握动词不定式结构做动词的宾语；了解后面接动词不定式做宾语的动词。

2. 教学难点：

掌握动词不定式结构做动词的宾语；了解后面接动词不定式做宾语的动词。

教学过程

学习活动

学生活动

教师活动

教学评价及技术应用

学校

年级/班级

课时名称

学生人数

Unit 5

section A

1. 引导学生们看1a中的图片，根据提示依次说出每一部TV Show的名称。

2. 让学生们看图片及1a Learn the names of the TV 中的词汇，将图片与正确的词单词学习

shows.

汇相连。

3. Check the answers with the Ss. 为扩展学生的词汇，让学生通过查找资料找出其他TV Show的种类。

1完成1b 听力练习，了解马克对电视节听力练习

目的看法。

给出有针对性的建议和指导

为导入新课做准备，多媒体

可利用学生的兴趣引出What do you think of…? 为降低听力的难度，可提供有播放录音机

认真听1b完成1b听力练习；

用的信息给学生。

跟读听力材料；

自读听力材料。

1. Let Ss look at the pictures in the box. Then explain the meaning of each expression to the Ss.

2. Let Ss read the 整合练习本单元的话题，使学生完成教学任务

评选出优异小组，从而激针对自己关心的电视节目进行conversation after the 讨论探讨

teacher. Then let Ss make Group work their own conversation using 发学生的兴趣。

the shows and expressions in the box.

3. Let some pairs ask and answer about the shows 1. Read the conversations and match the name with the right shows.

①

Grace ②Sarah ③Grace’s classmates

Role-play Explain some new words and main points in the 积极参加教学

conversation.

a. game shows and sports Read the conversation after 注意细节问题

shows

the teacher.

b. soap operas

Role-play with main words c. news and talk shows Practice the conversation with their partner.

6、通过练习来巩学生自己做

(一)用所给词的适当形式填空

总结本节课的知识点

小组合作写出本节课的重

固所学知识

1Jim ___(want)watch action movies. 2They like ____(play) soccer. 3. Jim expects___________(get) a letter from his parents. 4. No news ________(be) good news .

5. How about ____________(go) fishing on Sunday?

难点，进行探讨。

课后反思

本课充分发挥小组的合作探究与交流，练习的图片也与学生的实际紧密相连，学生的学习积极性普遍很高，尤其是本课的小结动画效果起到了很不错的总结效果。