第三节　迷幻陷阱 --“误读”和“异读”优质课教案内容

迷幻陷阱——“误读”和“异读”

一、教学目标

（1）、了解古今汉语中“误读”和“异读”的现象和原因，帮助学生学会如何读准字音。

（2）、通过课堂上的学习活动，帮助学生发现学习中的问题，培养良好的语文学习兴趣，提高学习的主动性和自觉性。

二、教材和学情分析

本课是人教版高中语文选修《语言文字应用》中的第二课第三节。“误读”和“异读”现象在学生的学习和生活中比较常见。究其原因，很大程度上是因为学生的基础知识的积累深度不够，对一些比较容易混淆读音的字难以区别。所以，本课的学习旨在给学生树立一种注重辨别易混淆字的读音的意识，培养他们积累字词的习惯与能力。

三、教学重点和难点

分析“误读”和“异读”现象和产生的原因，让学生掌握通假字的读法。

四、教学方法

讲授法和小组研究性学习

五、媒体应用

多媒体，希沃白板

六、教学过程

（一）导入新课

1、请两名同学表演相声《白字先生》片段

教师活动：提问：相声片段中提到了哪些错别字？这些字正确的读音是什么？

学生活动：学生讨论并回答

教师活动：明确答案：谦逊

一丝不苟

待人接物

毛遂自荐

咖啡

沙田柚子

糖炒栗子

别墅

曹禺

蹉跎岁月

莫名其妙

破绽

幼稚

深思熟虑

恫吓

威风凛凛

手舞足蹈

吹毛求疵

（二）自我检测、小组对抗

教师活动：请同学们分成四组，每组读10个词，错误最少的小组获胜。

组别/词语成绩

第一组

词语

成绩

庇护

狭隘

脚踝

粗犷

执拗

烘焙

稗草

商埠

相形见绌

恪守不渝

点缀

褫夺

粗糙

傣族

绰约

补裰

婆娑

内讧

咄咄逼人

同仇敌忾

第二组

第三组

菜畦

畸形

鞫讯

侥幸

觊觎

桎梏

痉挛

气馁

惴惴不安

踉踉跄跄

第四组

木讷

琵琶

妊娠

坯子

栖息

聒噪

羞怯

龌龊

撺掇

龃龉

学生活动：分组读出词语，并记录成绩。

教师活动：提问：同学们，我们误读字音的原因是什么？

学生活动：讨论读错的特点并分析读错字音的原因。

教师活动：明确原因是“读半边”。

（三）、抢答竞猜，积极向上。

教师活动：提问并出示图片：请同学们猜猜明星叫啥名? 学生活动：读明星的名字。

教师活动：明确明星的名字读音，并给正确说出名字的小组加分。

鞠婧祎

阚清子

佘诗曼

菅韧姿

（四）、一字多音、连连看。

教师活动：提问：请同学们把词语和正确的读音连接起来。

学生活动：回答问题。

教师活动：明确答案。

第一组：桧树

guì

秦桧

huì咀嚼

咬文嚼字

jiáo

jué

巷道

hàng

小巷xiàng

第二组：复辟

bì

辟谣

pì稽查jī

稽首

qǐ

狼藉jí

慰藉jiè

第三组：学校

xiào 校对

jiào 骠勇

piào 骠马biāo裨益

bì

裨将

pí

第四组：果脯fǔ

胸脯

pú

虾蟆há

龙虾xiā 澄一澄dèng

澄清chéng 教师活动：提问：同学们，我们误读字音的原因是什么？

学生活动：讨论读错的特点并分析读错字音的原因。

教师活动：明确原因是“多音字”。

（五）、终极PK，绕口令。

教师活动：提问：比一比看哪个小组的绕口令说得又快又准。

1、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试，谁说十四是四十，就打谁十四，谁说四十是十四，就打谁四十。

2、山上住着三老子，山下住着三小子，山腰住着三哥三嫂子。

山下三小子，找山当腰三哥三嫂子，借三斗三升酸枣子，

山当腰三哥三嫂子，借给山下三小子三斗三升酸枣子。

学生活动：练习并比拼绕口令。

教师活动：点评并提问我们说错绕口令的原因是什么？

学生活动：讨论读错的特点并分析读错字音的原因。

教师活动：明确原因是“方言音”。

（六）、我们一起来找茬。

教师活动：教师读句子，请学生指出读音不当的字。

1、为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了它。

2、秋天到了，地里的麦子熟了！

3、大雨过后，太阳露出了笑脸。

4、妻子对丈夫说：“你去超市买点儿酵母吧。”

学生活动：指出教师读错的字。

教师活动：提问我们说错字的原因是什么？

学生活动：讨论读错的特点并分析读错字音的原因。

教师活动：明确原因是“读书音”和“口语音”。

（七）、理论提升,规避陷阱

教师活动：总结“误读”和“异读”产生的原因。

提问学生怎样避免“误读”和“异读”。

（八）、考点直连

教师活动：请同学辨析并修改病句。

1、兹有张某至2019年6月1日止还欠款26000元。

2、他看见老师数人。

3、杜子贤真好说话。

4、他在办公室看材料。

5、空房间做什么用?

6、他背着媳妇做了不少事。

学生活动：辨析并修改病句。

（九）、轻松一刻

教师活动：播放明星唱错音的歌曲请同学们找出来。

（十）、教师总结布置作业

请同学们课后练习。