我们去看海国家获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

与诗同行学习目标1、学习《致老鼠》《爸爸的鼾声》,会有感情地朗读诗歌,知道生活中处处有诗歌。2、尝试运用喜欢的写作方法写诗。一、自主学习1、自读《致老鼠》《爸爸的鼾声》你喜欢哪首诗?为什么?带着感情读一读。2、读了这两首诗,你在写法上受到了什么启发?小试牛刀云云像一个忙碌的画家在天空中画出一幅又一幅

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所属课文：我们去看海

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2018-06-01 09:55:00

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学校：巩义市第五小学

我们去看海国家获奖教案

未知

2018-06-01 09:55:00

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关键词：我们去看海国家获奖教案

正文

与诗同行

学习目标

1、学习《致老鼠》《爸爸的鼾声》,会有感情地朗读诗歌,知道生活中处处有诗歌。

2、尝试运用喜欢的写作方法写诗。

一、自主学习

1、自读《致老鼠》《爸爸的鼾声》

你喜欢哪首诗?为什么?带着感情读一读。

2、读了这两首诗,你在写法上受到了什么启发?

小试牛刀

云

云像一个忙碌的画家

在天空中画出一幅又一幅的图画

云像

二、补充诗歌,发现写法

(一)风

风儿

最可爱了,

在树上荡秋千。

在草原上赛跑,

在我们耳边嬉戏。

(二)交通警察

世界上力气最大的人

就是交通警察

因为他有“气功”

只要单手轻轻一推

几十辆车子就一动不动了

(三)如果我变成风

如果我变成风

就到妈妈工作的地方

替妈妈

把脸上的汗珠

一颗一颗吹干

1、你找出这三首诗的写作方法了吗?写出来吧。

(一)(二)

(三)

2、你最喜欢哪一首?有感情的读一读。

三、创作诗歌

同学们,你喜欢哪种写法,就试着写一写,注意想象要大胆,语言要精炼,表达出自己的情感。

1、完成后在小组里交流你写的诗,听听同学的看法,再改一改。

2、小组推荐优秀诗作全班交流。

四、推荐阅读:

金波

诗集《回声》

《林中月夜》

《我们去看海》

关于本教案的常见问题

Q：我们去看海国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我们去看海》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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