税率优秀教学设计是什么类型的资料？

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税率优秀教学设计｜教案在线预览

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关键词：税率优秀教学设计

正文

3、税率

第一课时

教学内容:税率(课本第10页例3,做一做及练习二第6、7、8、10题。)教学目标:

1、理解纳税的含义和纳税的重大意义。新- 课- 标-第 -一-网

2、能计算一些有关纳税的问题。

3、培养学生的依法纳税意识。

教学重点:能进行一些有关纳税问题的计算。

教学难点:税额的计算。

教具准备:小黑板

教学过程:

一、自主学习

(一)复习旧知

1.口答算式。

(1)100的5%是多少?

(2)50吨的10%是多少?

(3)1000元的8%是多少?

(4)50万元的20%是多少?

2.什么是比率?

(二)引入板书课题,展示目标

(三)自学提示

阅读教材第10页有关纳税的内容,思考。

1.什么是纳税?纳税有什么意义?

2.税收分为几类?

3.什么叫应纳税额?什么叫税率?

(四)学生自主学习

二、展示交流(目标1 ) 10'

(一)小组内学生互相交流

(二)学生汇报

(三)反馈总结

1.说明:纳税的种类很多,应纳税额的计算方法也不一样。应纳税额与各种收入的比率叫做税率,一般是由国家根据不同纳税种类定出不同的税率。

2.试说说以下税率各表示什么意思。

A、商店按营业额的5%缴纳个人所得税。

B、某人彩票中奖后,按奖金的20%缴纳个人所得税。

3、税款计算。

(1)出示例3:一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税,这家饭店十月份应缴纳营业税约多少万元?

(2)分析题目,理解题意。

引导学生理解“按营业额的5%缴纳营业税”的含义,明确这里的5%是营业税与营业额比较的结果,也就是缴纳的营业税占营业额的5%,题中“十月份的营业额是30万元”,因此十月份应缴纳的营业税就是30万元的5%。

(3)学生尝试解答

(4)汇报交流。

30×5% = 30×0.05 = 1.5(万元)

(5)小结求缴纳营业税方法

三、达标练习(目标2 ) 20'

(一)课堂练习

1、教材第10页“做一做”。

2、完成教材第14页练习二第6题。

3、补充

★某电脑公司4月份的销售收入为800万元。按销售收入的5%缴纳增值税。纳税后该公司4月份的收入是多少万元?

★★楚天餐馆8月份在缴纳了5%的营业税后,收入为5.7万元。楚天餐馆8月份的税前收入是多少?

★★★小雨妈妈的月工资是4800元,按规定,超出3500元的部分要缴纳5%的个人所得税。小雨妈妈纳税后的月工资是多少元?

★★★★某中介公司为顾客出售房屋,会按房屋售价的2%收取中介费。

该中介公司为李奶奶出售了一套房屋,收取中介费3200元。按规定卖

房还要按房屋售价的1.5%缴纳契税。李奶奶出售这套房屋最终得到多

少钱?

(二)课堂作业完成教材第14页练习二第7、8、10题。

(三)课堂总结

这节课我们一起学习了有关纳税的知识,你们对纳税的知识有哪些了解?

板书设计:

百分数:税率

应纳税额=收入额×税率

收入额=应纳税额÷税率

税率=应纳税额÷收入额×100%

30×5%=1.5(万元)

答:10月份应缴纳营业税约1.5万元。

资料摘要

税率优秀教学设计

税率优秀教学设计

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文档信息

作者信息

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