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《童年趣事》教学设计教学目的:1、指导学生审清题目要求2、帮助学生打开写作思路,选择印象最深,表达童年美好、有趣的事写作。3、如何写好作文开头。授课类型:作文指导课教学重点:帮助学生打开写作思路,选择印象最深,表达童年美好、有趣的事写作。教学难点:掌握开头技巧,巧妙开头。教学过程:一、歌曲导入新课播
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习作含PPT的教学设计及点评
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关键词:习作含PPT的教学设计及点评
正文
《童年趣事》教学设计
教学目的:
1、指导学生审清题目要求
2、帮助学生打开写作思路,选择印象最深,表达童年美好、有趣的事写作。
3、如何写好作文开头。
授课类型:作文指导课
教学重点:帮助学生打开写作思路,选择印象最深,表达童年美好、有趣的事写作。
教学难点:掌握开头技巧,巧妙开头。
教学过程:
一、歌曲导入新课
播放歌曲《童年》
二、复习交流
以《冬阳•童年•骆驼队》为例重点复习作者学骆驼咀嚼那段,感受童年的乐趣。(出示幻灯片)
三、教师分享自己的童年趣事(挖荠菜)(出示幻灯片)
四、畅所欲言,话说童年
(出示幻灯片《童年趣事》)板书题目
1、出示幻灯片:审清题
2、播放图片(童年趣事)
3、分享自己的童年趣事(先小组内分享后全班交流)
五、引导学生解决“怎么写”的问题
出示幻灯片:选好材布好篇
六、重点学习如何开头
出示幻灯片:1、经典开头实例,为作文巧妙开头
2、小练笔(为自己的作文写好开头)现场修改七、教师小结:板书设计
童年趣事一、审清题
二、选好材
三、布好篇
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