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《童年趣事》教学设计教学目的:1、指导学生审清题目要求2、帮助学生打开写作思路,选择印象最深,表达童年美好、有趣的事写作。3、如何写好作文开头。授课类型:作文指导课教学重点:帮助学生打开写作思路,选择印象最深,表达童年美好、有趣的事写作。教学难点:掌握开头技巧,巧妙开头。教学过程:一、歌曲导入新课播

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习作含PPT的教学设计及点评

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习作含PPT的教学设计及点评

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《童年趣事》教学设计

教学目的:

1、指导学生审清题目要求

2、帮助学生打开写作思路,选择印象最深,表达童年美好、有趣的事写作。

3、如何写好作文开头。

授课类型:作文指导课

教学重点:帮助学生打开写作思路,选择印象最深,表达童年美好、有趣的事写作。

教学难点:掌握开头技巧,巧妙开头。

教学过程:

一、歌曲导入新课

播放歌曲《童年》

二、复习交流

以《冬阳•童年•骆驼队》为例重点复习作者学骆驼咀嚼那段,感受童年的乐趣。(出示幻灯片)

三、教师分享自己的童年趣事(挖荠菜)(出示幻灯片)

四、畅所欲言,话说童年

(出示幻灯片《童年趣事》)板书题目

1、出示幻灯片:审清题

2、播放图片(童年趣事)

3、分享自己的童年趣事(先小组内分享后全班交流)

五、引导学生解决“怎么写”的问题

出示幻灯片:选好材布好篇

六、重点学习如何开头

出示幻灯片:1、经典开头实例,为作文巧妙开头

2、小练笔(为自己的作文写好开头)现场修改七、教师小结:板书设计

童年趣事一、审清题

二、选好材

三、布好篇

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