学生实验ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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《速度改变快慢的描述——加速度》教案郭俊华物理学2班 20042301037 一、教育目标（一）知识目标1．理解掌握加速度的定义及物理意义．2．掌握加速度的矢量性，领会变速直线运动加速度正负的意义。3．知道加速度单位的符号和读法，了解生活实际中某些物体作直线运动的加速度的大小．（二）能力目标1．熟悉

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所属课文：学生实验

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2018-07-05 23:28:00

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学校：阜阳市第五中学

学生实验ppt配套教案和课堂实录

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关键词：学生实验ppt配套教案和课堂实录

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《速度改变快慢的描述——加速度》教案

郭俊华

物理学2班 20042301037

一、教育目标

（一）知识目标

1．理解掌握加速度的定义及物理意义．

2．掌握加速度的矢量性，领会变速直线运动加速度正负的意义。

3．知道加速度单位的符号和读法，了解生活实际中某些物体作直线运动的加速度的大小．

（二）能力目标

1．熟悉公式a＝vtvo。

t（三）情感目标

通过对加速度定义的学习，使学生了解到物理学过程中推理过程．让学生积极参与课堂活动，设疑、解疑探究规律，培养师生间相互协作精神。

二、教学重点：

加速度的定义

三、教学难点：

1、对加速度是速度对时间的变化率。

四、教学方法：

本课拟用“类比法”的教学方法；

五、教学媒体：

自制课件，斜面及电池试验装备

六、教学内容：

（一）、新课引入

探索性实验：1、研究物体沿斜面滚落的运动规律的探究；

不同变速运动，速度变化快慢不同，为了描述速度改变的快慢，必须引入一个新的物理量——加速度

（二）、新课教学

（1）讨论交流物体在所用时间一样的情况下，速度改变大的物体速度改变得快。

（2）讨论交流物体速度改变相同得情况下，物体所用时间越短，速度改变得越快。

（3）加速度

1、定义：加速度等于速度的改变跟发生这一改变所用时间的比值。

表达式

a =（vt-v0）/t

2、加速度单位

：

“米每二次方秒” ，符号m/s2

（或m · s-2 ）。还有

cm/s2

等

3、加速度是矢量。做直线运动的物体，选取初速度方向为正方向，则加速度a 的方向

可用正负号来表示．

如果加速度为正值，速度增大．

如果加速度为负值，速度减小。

4、了解生活实际中某些物体作直线运动的加速度的大小．

关于本教案的常见问题

Q：学生实验ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《学生实验》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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