第2课　维新运动的兴起教学设计内容推荐

中国近代前期思想解放潮流（1840-1919）

“近代思想的演进，既不是一江长流，也不止一个洪峰，而是一个接一个思潮的涨落相继出现的。

——陈旭麓

整体把握：中国近代前期思想解放潮流

自鸦片战争以来到20世纪初，先进的中国知识分子，为了追求中华民族的独立梦，民主富强梦，不断地向西方学习，寻求思想变革的心路历程。

我们用“一个方向，两大主题和三个阶段”来整体把握这一思想解放潮流。

一个方向：

？学不学

师夷长技以制夷

师夷长技以自强

向西方学习

维新变法思想

民主共和

民主科学

两大主题：民族独立，富强民主

三个阶段：器物

制度

思想

循序渐进，不断深化

中国近代前期思想解放潮流（上）

课标要求：

1

？学什么

？怎么学

了解鸦片战争后先进的中国人（林则徐、魏源、李鸿章、严复、康有为、梁启超）为救亡图存学习西方、寻求变革的思想历程。理解中体西用的思想，维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。

关注五大核心素养

唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀

知识梳理：

阅读本课知识，完成：

派别、代表

地主阶级抵抗派（林、魏）

地主阶级洋务派（奕、张）

背景政治：

经济：

思想：

政治：

经济：

思想：

政治：

经济：

思想：

[来源:Z,xx,k.C

主张

实践

意义

资产阶级维新派（康、梁）

议一议：

有人说：“康有为是跪着造反的。”你理解这句话的意思吗？他为什么要“跪着造反”？

也有人说：康有为是跪着造反的，没有与封建思想彻底地决裂，不足为道，你怎样看待2

这种评价？我们评价历史人物应该遵循的方法是什么？

史料研析：

陈旭麓指出

“近代思想的演进，既不是一江长流，也不止一个洪峰，而是一个接一个思潮的涨落相继出现的”。阅读下列材料，回答问题。

材料一

创深病巨唤起了改革旧物的最初意识，过去久被置于眼界之外的“夷务”，在林则徐手中开始成为一门学问。由此，以儒学修、齐、治、平的入世精神为宗旨，并归宿于国计民生的经世致用之学，内容上发生了重大变化。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料二：洋务新政的主要目的是“强兵”……但这里活动内容的实效和意义已远远超出了主观目的的范围。……其最大意义并不是产生了“强兵”的效用，而是在古老的封建主义的“体”上撕开了一道口子，开动了现代化（注：现代化即近代化）的这辆列车。

——《历史教学》2005年第二期

材料三

甲午战后（六年间），列强对中国的侵凌，空前凶猛，中国的反应亦随之激烈。反应有两种类型，动机虽均为自救，而所循途径则大相径庭。一为外察大势，内求诸已，认为必须大事变革，与人并驾并驱，结果形成政治改制运动；一为昧视时代，仍要返回中国中心之世，与外界绝缘，结果演为暴力反洋运动。

——郭廷以《中国近代史纲》

（1）根据材料一，概括19世纪40年代的经世之学与传统经世之学的不同之处，结合所学3

知识评价这种变化。（6分）

（2）

根据材料二并结合所学知识，怎样理解洋务运动在古老的封建主义的“体”上撕开了一道口子，开动了现代化（近代化）的这辆列车，请说明之？（10分）

（3）根据材料三并结合所学知识指出材料中所谓的“政治改制运动”、“暴力反洋运动”各是指什么运动?作者为何推崇“政治改制运动”而反对“暴力反洋运动”?（8分）

（4）根据上述材料，谈谈对我们当今实现“中国梦”有何启示?（4分）

4

巩固练习：

1. 1839年林则徐曾拟就给英国国王的照会一件，称：“我大皇帝抚绥中外，一视同仁”，“茶叶、大黄，外国所不可一日无也”，如果中国停止出口，则“夷人何以为生”，所以夷人应感谢天朝的恩德。照会最后说：“我天朝君临万国，……然不忍不教而诛”，要英王“诘奸除慝，益昭恭顺之忱，共享太平之福。”材料反映（

）

A．林则徐是近代中国“睁眼看世界第一人”

B．林则徐深谙外交策略，对敌国恩威并施

C．林则徐浮华虚伪，虚骄自大

D．林则徐天朝上国观念浓厚，对世界了解不多

2.国人对洋务运动有各种不同的称呼，如“同治中兴”

“同光新政”“自强新政”等，其中最能体现其是回应西方冲击的是（

）

A.

同治中兴

B.

同光新政

C.

洋务运动

D.

自强新政

3. 历史学家陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》指出：

洋务运动，就其主观动机而言，他们未必有真心打破旧轨，但他们的主张却历史地包含着逸出旧轨的趋向。这里“逸出旧轨的趋向”实质上是指（

）。

A．在一定程度上抵制了西方资本主义的经济侵略

B．有利于西学的传播

C．瓦解了自然经济，促进了民族资本主义的产生

D．引进了西方先进的科学技术

5

4.（

2015·课标全国卷Ⅱ·28 ）1876年，郭嵩焘出使海外期间常写信给李鸿章，报告日本派到西洋的留学生不限于机械一门，学政治、经济的都有，劝其扩大留学范围。他的这些言论引起了士大夫们的谩骂，有人说他是“汉奸”。结果，出使不到两年他就回国了。这说明（

）。

A.李鸿章的洋务思想日趋保守

B.郭嵩焘对西方体制过于推崇

C.郭嵩焘的主张超越主流思想

D.清廷的对外政策发生了变化

5.(2016·课标全国卷Ⅲ·28)甲午战后，梁启超提出“诗界革命”，曾赋诗“泱泱哉我中华……物产腴沃甲大地，天府雄国言非夸。君不见英日区区三岛尚崛起，况乃堂矞吾中华！”这反映出“诗界革命”(

) A. 倡导民主革命的思想

B. 推动了白话文运动

C. 适应了救亡图存的需要

D. 成为改良思潮的开端

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