本章复习与测试板书设计

运动的描述复习课教学设计（第1课时）

肖相军

一、教学目标

知识与技能

1、掌握描述运动的最基本的物理量以及相关的定义概念；

2、掌握位移、速度、加速度等等描述物体运动的物理量以及计算方法

过程与方法

通过复习第一章的内容，理解并掌握如何去描述生活以及物理学当中的运动。

情感态度与价值观

体会学习用复习总结归纳物理知识的方法，从知识是相互关联、互相补充的思想中，培养学生建立事务是相互联系的唯物主义观点。

二、教学重点

复习描述运动的物理量：位移，速度，加速度，以及图像的分析。

三、教学难点

让学生清楚熟悉各个物理量的概念和物理意义，以及各个物理量之间的关系，并且懂得应用计算。

四、教学方法

启发式，引导式

五、教学过程

一）运动的描述基本概念

1、让学生完成《章末分层突破》学案里知识整合部分基础知识填空引入本节复习课

2、教师检查学案完成情况

3、引导学生复习回忆机械运动、参考系、质点、时间和时刻等基本概念的定义

机械运动：物体相对于其他物体位置的变化。

参考系：描述物体运动时，用来作参考的、假定不动的物体

质点：用来代替物体的有质量的点，是一种理想模型

坐标系：定量描述物体的位置及位置的变化

时间间隔：时间轴上的线段；时刻：时间轴上的点

二）描述运动的物理量

1、教师引导学生复习位移、速度、加速度等概念定义、物理意义，表达式等

2、教师设置问题：速度与速率的联系与区别是什么？以及速度v、速度的变化量Δv和加速度a 。引导学生归纳总结出答案，设计目的为巩固易混淆的物理量和概念

1）.速度与速率的联系与区别

物理意义

速度

描述物体运动快慢和方向速率

描述物体运动快慢的物理量，是标量

平均速率、瞬时速的物理量，是矢量

平均速度、瞬时速度

分

类

决定因素

方相同；瞬时速度方向为该点运动的方向

联系

平均速度方向与位移方向位移平均速度＝

时间率

路程平均速率＝

时间向

无方向

它们的单位都是m/s，瞬时速度的大小等于瞬时速率，即常说的速率

注意：速率是瞬时速度的大小，但平均速率不是平均速度的大小．

2．速度v、速度的变化量Δv和加速度a

项目

物理意义

速度v 描述物体运动快慢和方向的物理量，是状态量

速度的变化量Δv 描述物体速度改变大小程度的物理量，是过程量

加速度a

描述物体速度变化快慢的物理量，是状态量

定义式

Δxxv＝或v＝

tΔtvt－v0a＝或ΔtΔv＝vt－v0

Δva＝

Δt决定因素

v的大小由v0、a、t决定

Δv由vt与v0a不是由v、决定，由Δv＝a·ΔΔt、Δv来决定t可知Δv也由a与Δ的，a由F与m

t来决定

来决定(第三章学习) 方向

与位移变化量Δx同向，即物体运动的方向

由Δv＝vt－v0或Δv＝a·Δt决定

与Δv方向一致，而与v0、vt方向无关

①速度变化①位移与时间的比值

大小

②位移对时间的变化率

③x­t图象中，图象在该点的切线斜率的大小

Δv＝vt－v0

量与所用时间的比值

②速度对时间的变化率

③v­t图象中，图象在该点的切线斜率的大小

2、教师讲解例题

(多选)下列说法正确的是(

) A．瞬时速度可看做时间趋于无穷小时的平均速度

B．平均速度即为速度的平均值

C．瞬时速度是物体在某一时刻或在某一位置时的速度

D．加速度的方向就是速度的方向

三）两种简单的直线运动

提问学生对以下几种运动的理解。

匀速直线运动

匀变速直线运动

四）图像的复习

教师通过提问学生，引导学生复习图像的理解，通过例题，让学生更熟练地掌握图像题的应用

1.图象的含义

v­t图象描述的是物体速度随时间的变化规律．

2．图象的应用

(1)判断物体的运动性质．

(2)根据图象的纵坐标确定物体在某时刻速度的大小和方向．

(3)根据图象的斜率确定物体运动加速度的大小和方向．

3．速度—时间图象(v­t图象)为一倾斜直线，则表明物体的速度均匀变化，如图1­1中的图线a和b所示.

图1­1 4．图象为曲线时表示物体的速度非均匀变化，如图1­2中的图线c、d分别表示物体的速度变化得越来越快和越来越慢．

5．图线的斜率等于物体的加速度，对于v­t图象为曲线的，某时刻的加速度等于该时刻过图线的切线的斜率．如图1­2中直线e的斜率等于A点的加速度．

图1­2

如图1­3所示是A、B两个物体做直线运动的v­t图象，则下列说法中正确的是(

)

图1­3 A．物体A做加速直线运动

B．物体B做减速直线运动

C．物体A的加速度大于B的加速度

D．物体B的速度变化比A的速度变化快

五）布置课后练习，巩固本节复习课内容

1.如图1­4所示，气垫导轨上滑块经过光电门时，其上的遮光条将光遮住，电子计时器可自动记录遮光时间Δt.测得遮光条的宽度为ΔxΔxΔx，用近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度．为使更接近瞬ΔtΔt时速度，正确的措施是(

)

图1­4

A．换用宽度更窄的遮光条

B．提高测量遮光条宽度的精确度

C．使滑块的释放点更靠近光电门

D．增大气垫导轨与水平面的夹角

2．物体A、B做直线运动，A的加速度为3 m/s2，B的加速度为－5 m/s2，下列说法中正确的是(

) A．物体A的加速度比物体B的加速度大

B．物体B的速度变化比物体A的速度变化快

C．物体A的速度一定在增加

D．物体B的速度一定在减小

3.如图1­5所示为一物体做直线运动的v­t图象，根据图象做出的以下判断中，正确的是(

)

图1­5 A．物体始终沿正方向运动

B．物体的加速度一直没有变化

C．t＝2 s前物体的加速度为负，t＝2 s后加速度为正

D．在t＝2 s时，物体的加速度为零

4．如图1­6是物体做直线运动的v­t图象．由图可知，该物体(

)

图1­6 A．第1 s内和第3 s内的运动方向相反

B．第3 s内和第4 s内的加速度相同

C．第1 s内和第4 s内的位移大小不相等

D．0～2 s和0～4 s内的平均速度大小相等

5．质点做直线运动的速度—时间图象如图1­7所示，该质点(

)

图1­7 A．在第1秒末速度方向发生了改变

B．在第2秒末加速度方向发生了改变

C．在第2秒内发生的位移为零

D．第3秒末和第5秒末的位置相同

六）板书设计