我的发现•日积月累教学内容概述｜教案在线预览

资料摘要

小学语文三下《语文园地二》教案1、日积月累(1)“读读认认”,安排的是一组反义词语,学生通过这一组内容的学习,既可以复习巩固已经学过的生字,又可以借助反义词学习新的生字,同时积累反义词语。可以先让学生借助拼音,自己认读,同桌互相检查,教师指名认读字音和朗读短文。注意“浊”读翘舌音,“罪”读平舌音、“

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-29 00:16:00

来源学校

学校：乌审旗第三实验小学

我的发现•日积月累教学内容概述

未知

2018-05-29 00:16:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：我的发现•日积月累教学内容概述

正文

小学语文三下《语文园地二》教案

1、日积月累

(1)“读读认认”,安排的是一组反义词语,学生通过这一组内容的学习,既可以复习巩固已经学过的生字,又可以借助反义词学习新的生字,同时积累反义词语。可以先让学生借助拼音,自己认读,同桌互相检查,教师指名认读字音和朗读短文。

注意“浊”读翘舌音,“罪”读平舌音、“廉、贪、偏”为前鼻音韵母。

2.我的发现

教材中列举了两组句子,学生在读完每一组句子之后,都会有所发现,但是,所发现的内容会因学生不同存在着差异。最简单的是每一组的第二句比第一句词句多;二是每组的第二句是比喻句,这是从修辞的角度来发现;三是每组的第二句比第一句表达得更具体、形象。

1.读句子,观察每组两个句子有什么不同?

2.比喻句的教学

(1)什么是比喻句?

(2)运用比喻句时应注意哪些。

(3)比喻句的练习

3、日积月累

“读读背背”,安排了古诗佳句,目的是积累中华民族传统文化。

3、课堂总结

课后积累描写大自然美景的句子。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

我的发现•日积月累教学内容概述