3　我生活的社区教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

人教2001版小学三年级思品与社会上册第一单元一、教学内容：第三课我生活的社区二、教学目标：1、了解城市型社区的不同特色以及社区里的设施和机构。知道城市社区的人们有不同的生活方式。2、体验社区里的公用设施给人们生活带来的方便，懂得要爱护社区的公共设施。3、初步了解社区的一些机构，以及村镇，街道干部为

资料类型：教学教案文档

所属课文：3　我生活的社区

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2018-04-19 08:38:00

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学校：泸西县旧城镇大白乐小学

3　我生活的社区教学设计实例

未知

2018-04-19 08:38:00

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关键词：3　我生活的社区教学设计实例

正文

人教2001版小学三年级思品与社会上册

第一单元

一、教学内容：

第三课

我生活的社区

二、教学目标：

1、了解城市型社区的不同特色以及社区里的设施和机构。知道城市社区的人们有不同的生活方式。

2、体验社区里的公用设施给人们生活带来的方便，懂得要爱护社区的公共设施。

3、初步了解社区的一些机构，以及村镇，街道干部为搞好社区建设所做的努力，懂得要尊重他们。

4、了解社区的发展，感受人们生活环境的不断改善。

三、教学重点

体会社区生活的快乐，以及社区与自己的关系。感受社区里变化，增强对家乡，对社区的热爱。

教学难点

从社区生活中，获得积极的学习态度，产生为家乡争光的愿望。

四、活动准备

1、收集社区变化的照片，社区的展板、专栏、文化墙、等的照片，以及过去和现在社区的照片或图片。

2、收集家乡、不同时期和不同类型的照片。

五、课时安排：

一课时

六、教具准备：多媒体

七、教学过程

（一

）、以谈话引入新题

1、大家都有一个可亲可爱的家，今天我们来说说我们的家在哪里？

2、让学生说说我们身边都有些什么？

（二）

找社区里有什么

1、结合课本，说说你家附近有些什么设施？（课件1）

2、谈谈自己最喜欢的是社区的哪个地方？是什么原因？引导学生尊敬，感谢为我们提供服务的人。

3、让学生说说自己的社区有哪些设施？从中感受这些设施给人们带来的方便。

4、智慧星：我们应该这样保护使用这些设施呢？

（三

）看社区里的变化

1、对照收集来的照片家乡有什么变化？（从吃、穿、住、行来说）

2、比一比：社区里有了什么变化？（增加了些什么设施？建设了什么建筑？）（课件2）

3、你喜欢这些变化吗？为什么？让学生感受生活的变化从而更爱家乡！

（四

）

说社区、走进社区、贴近生活

1、说一说：自己平时都在干些什么？早上，中午和晚上，你的邻居们有干些什么？（课件3）

2、你觉得生活得开心吗？为什么？（感受社区带来给我们的快乐，增强自豪感，为家乡添砖加瓦）！

（五

）情感共鸣：爱家乡、爱社区

1、说说自己的家是在哪种社区？

2、比一比：城市社区和的农村社区不同之处。（课件4）

3、城市社区和农村的相同之处

小结：社区虽然不同，生活环境却都在不断改善，我们在这里生活会感到更加幸福，接着播放轻松的背景音乐再展开谈话，师“我们该怎么做？”——学生畅谈（各自的想法或做法感受社区里变化，增强对家乡，对社区的热爱）：

关于本教案的常见问题

Q：3　我生活的社区教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3　我生活的社区》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3　我生活的社区教学设计实例