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凤凰城中英文学校教学设计部门：小学教师： 五（）班时间班会第7周科目班级课题章节名称教学目标知识能力情感“学习积极心理 步入幸福殿堂”之“做最好的自己”让学生更深入了解自己，引导学生感受幸福。帮助学生认识每个人的独特性，学会正确地看待自己与他人，促进自己更好的成长。通过榜样的力量让学生感悟
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- 2018-04-26 10:48:00
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- 学校：增城区凤凰城中英文学校
4 大家都在学教案及板书设计
未知
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关键词：4 大家都在学教案及板书设计
正文
凤凰城中英文学校教学设计
部门：小学
教师：
五（
）班
时间
班会
第7周
科目
班级
课题章节名称
教学目标
知识
能力
情感
“学习积极心理 步入幸福殿堂”之
“做最好的自己”
让学生更深入了解自己，引导学生感受幸福。
帮助学生认识每个人的独特性，学会正确地看待自己与他人，促进自己更好的
成长。
通过榜样的力量让学生感悟，提升情感，加深对自己不足的正确认识。
让学生学会克服困难，感受幸福。
激发学生的幸福感，培养积极向上的乐观主义精神。
教
学
过
程
教学重点
教学难点
时间
教师主导活动
学生主体活动
信息技术运用
设计意图
一、导入新课：
5 师：
同学们，你们知道什么是幸福吗？
生：其实幸福就在我们的身边，幸福要用心去体验
，在我们点点滴滴的生活中。
填写一个描写情绪或行为的词语。现在，面对学习和生活，我 （ ）
自信、微笑、轻松、紧张、忧虑
10 二、故事分享
1. 推销员的故事
2. 塞尔玛的故事
3.亚伯拉罕
林肯的一生
二、三、谈谈如何才能做最好的自己
25 1.
学会微笑
2.
学会接受
3.
心怀必胜、积极的想法，并努力付于行动。
4.
学会不再埋怨
5.
自律、坚持
ppt学生说课件
出自己填写的词语以及自己的理解
说一说
ppt听一听
课件
通过填空，激发学生课堂参与的积极性。
通过三个案例的分析讨论，使学生能够深入剖析自己，明白自己的优势，从而建立幸福感。
通过总结方法，说一说
Ppt帮助学生找到幸议一议
课件
福，学会以积极的心理，看待自己，看待周围的事物。
做最好的自己
1学会微笑
2学会接受
板书
3心怀必胜、积极的想法，并努力付于行动。
设计
4学会不再埋怨
5自律、坚持
本次主题班会旨在让学生能正确的认识自己，发扬优点，正确面对自己的不足，在课后此基础上让学生进一步学会完善自己，做最好的自己。
小结
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关于本教案的常见问题
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