3 我生活的社区优秀教案内容是什么类型的资料？

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3　我生活的社区优秀教案内容｜教案在线预览

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关键词：3　我生活的社区优秀教案内容

正文

人教版三年级上册品德与社会

《我生活的社区》教学设计

教学目标： 1、通过自己的调查活动和实际生活体会，了解城市型社区和乡村型社区的不同特色以及社区里的设施和机构。知道城市社区和农村社区的人们有不同的生活方式。

2、体验社区里的公用设施给人们生活带来的方便，懂得要爱护社区公共设施。

3、初步了解社区的一些机构，以及村镇、街道干部为搞好社区建设所做的努力，懂得要尊重他们。

4、了解社区的发展，感受人们生活环境的不断改善。

德育目标：教育学生要热爱自己的社区，并且能够主动的保护社区的设施。

教学的重点和难点: 1、知道城市社区和农村社区的人们有不同的生活方式。 2、初步了解社区的一些机构，以及村镇、街道干部为搞好社区建设所做的努力，懂得要尊重他们。

教学方法：引导法、谈话法

课前准备：教学课件、

收集有关社区知识的资料学生准备：观察生活的社区有哪些公用设施，新增添了哪些设施？教学课件：自制光盘教学过程：

一、

激趣导入：

1、我们现在大多数同学都住在小区里，有些是从农村来城里买房子的，也住在小区里。你们想想我们周围都有什么？（超市、饭店、电影院、银行等等），还有些什么？

2、说说你最喜欢哪个地方？为什么？

3 、引导学生说说我们小区里还有什么设施？这些给我们带来什么好处？

4、我们的社区发生了的变化。

5、你们喜欢这些变化吗？让学生谈谈自己的感受！

6、你们觉得开心吗？为什么？

三、授新课：

1、课件演示。让

学生认识、了解生活区域。（城市社区的生活） 2、课件演示。

学生认识、了解生活区域。（农村社区的生活）

3、小组讨论：（1）看看、说说城市社区和农村社区有什么相同之处，各自又有什么特点。

（2）我们生活的社区里的人们一天的生活是怎样的？

（3）我们生活的社区属于什么类型。

（4）小组汇报、展示结果。（5）教师评价，补充相关资料。

画一画社区的场景。（选自己熟悉的、喜欢的社区一角、一个景点画下来）

介绍自己的作品以及在这儿发生的趣事。在课下老师布置了，观察你所生活的社区有哪些公用设施，新增添了哪些设施？请大家来汇报调查结果

。

汇报自己生活的社区有哪些公用设施？说说它们的作用。

讨论：我们的学校有哪些公用设施？还需要增加什么公用设施？

四、认识一些公用设施: 1、小组合作：看图片讨论这些公用设施名称和作用。

2、辨析讨论：应怎样爱护公用设施？

3、说说有哪些不爱护公用设施的行为？ 4、小组汇报讨论结果。五、课外延伸：

1、小组合作：从“写标语，做公益广告，画宣传画……”等方面出点子来倡议大家爱护公用设施。 2、说说你看到的社区的变迁、变化。

六、小结：

我们每一个人都生活在社区中，社区就是我们的家，近年来，党和政府为社区办了许多实事，无论何时你走进社区，都会时时感到屡屡温暖涌进我们每个人的心房，让我们感到春的温

。

作业。（社区小考察）

板书设计：

第三课

我生活的社区

社区里的生活

社区的

公共设施

社区是我的家,我爱社区社区的变迁。

资料摘要

3　我生活的社区优秀教案内容