习作主要内容及教案内容｜教案在线预览

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课题：家乡的风景课时目标：第 1 课时总课时数：1 1.写好家乡的某一处景物；也可以写其他地方你喜欢的景物。2.按一定的顺序，写出景物的特点。3.展开丰富的想象，表达自己的情感。教学重点、难点：1.抓住家乡景物的特点，按照一定的顺序介绍，表达对家乡的热爱之情。2.引导学生学习本组课文的表达方法并运

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-05-03 16:07:00

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学校：光明学校

习作主要内容及教案内容

未知

2018-05-03 16:07:00

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关键词：习作主要内容及教案内容

正文

课题：家乡的风景

课时目标：

第 1 课时

总课时数：1 1.写好家乡的某一处景物；也可以写其他地方你喜欢的景物。

2.按一定的顺序，写出景物的特点。

3.展开丰富的想象，表达自己的情感。

教学重点、难点：

1.抓住家乡景物的特点，按照一定的顺序介绍，表达对家乡的热爱之情。

2.引导学生学习本组课文的表达方法并运用到自己的习作当中去。

主要学法指导：

教学准备：

PPT 课前

导学

教学

环节

请同学们观察家乡一处熟悉的景物。

教

学

设

计

1.同学们，上节课我们一边聆听着同学们精彩的介绍，还一边欣赏了家乡美丽的景色。同学们能用自己的眼睛寻找家乡的美，用自己的心表达着对家乡深深的爱，着实让我感动。这节课，老师请你们欣赏一首歌曲《谁不说咱家乡好》。优美的音乐即将响起，请同学们闭上眼睛听一听，看你能听出咱们家乡有哪些好？ 2.提问1：听完这首歌，你觉得咱家乡好吗？在什么地方看导

出好了？

（包括检3.引导学习：能抓住家乡的特点。开头是看到的，接着是听测等）

到的，然后是想到的。表达出对家乡的喜爱之情。

4.教师小结：眼睛里看到的是蓝天白云、山清水秀；耳朵里听到的是劳动的歌声随风缭绕；心里想到的是幸福的生活千年万年长。你们说，咱家乡好不好？

过渡：是啊，人常说最美不过家乡水，最亲不过家乡人。说起生养我们的家乡，内心都会充满喜爱之情。歌星们通过歌曲表达对家乡的热爱，这节课我们就用手中的笔通过写文章的形式来表达对家乡的喜爱之情，你们有信心吗？

个性

修改

审题意，明要求。

1.学生自读15页内容，了解习作内容和要求。

2.小组交流，明确本次习作内容和要求。

3.推荐代表汇报，教师相机点拨。

聊话题，定选材。

1.同学们，在我们的家乡有许多迷人的景物，它们构成了一道道美丽的风景。上节课，同学们已经对家乡的景物作了介绍。如果让你选择家乡的某一处景物介绍，你最想把哪处景物写成精彩的文章让更多的人分享呢？

2.如果让你用一个词儿来描述你选择的景物，你打算用一个探

什么词语呢？

3.老师板书：美丽、古老、雄伟、人山人海……，由此，我们通过补充题目，顺利实现了大题小做。

理思路，学写法。

1.思路点拨。

确定顺序---这些景物你要先介绍什么？再介绍什么？给它们排排队。

2.写法指导。

（1）

抓住特点。

（2）

展开想象。

3.学习范文。

学生写作。

展

1.确定内容，编写提纲。

完善构思，动笔成文。

拓（练）

（交流）

2.交流提纲，互相评议。

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：习作主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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