（演唱）彝家娃娃真幸福精品学案｜教案在线预览

资料摘要

《彝家娃娃真幸福》教案一、教学目标：1.能用轻快有弹性的声音演唱《彝家娃娃真幸福》。2.认真聆听歌曲，能感受云南彝族人民欢庆节日欢歌竞舞的炽热情景。3.在一系列活动中，能主动地、有创造性地参与音乐实践活动。二、教学重点：感受彝族音乐、体验彝族音乐教学难点：欢快、热烈的歌曲演唱三、教学过程：导入引趣：

资料类型：教学教案文档

所属课文：（演唱）彝家娃娃真幸福

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2018-05-28 23:06:00

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学校：武鸣县罗波镇罗波小学

（演唱）彝家娃娃真幸福精品学案

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关键词：（演唱）彝家娃娃真幸福精品学案

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《彝家娃娃真幸福》教案

一、教学目标

：

1.能用轻快有弹性的声音演唱《彝家娃娃真幸福》。

2.认真聆听歌曲，能感受云南彝族人民欢庆节日欢歌竞舞的炽热情景。

3.在一系列活动中，能主动地、有创造性地参与音乐实践活动。

二、教学重点：

感受彝族音乐、体验彝族音乐

教学难点

：

欢快、热烈的歌曲演唱

三、教学过程

：

导入引趣：

1.导入：今天，我们一起加入“快乐旅行团”，由老师带领小朋友到云南去旅行。让我们跟着音乐出发吧！

（出示课件：云南简介以及云南彝族生活的图片。）

2.图片将我们带到了哪儿？（启发学生回答）

3.出示课题：课件：

4.引趣：今天我们旅行的第一站是彝族的“九乡村寨”。（录像课件：九乡村寨）

欢迎小朋友到我们彝族做客。

5.初步感受歌曲：《彝家娃娃真幸福》

（1）、问：彝族小朋友唱得好不好听？你听出了哪些歌词？

（2）、引导学生说出“阿里里”

（3）、小结：真聪明——“阿里里”是云南彝族民歌中最有特色的歌曲衬词。

（4）、问：还有哪些歌词？

（5）、小结：彝族小朋友为我们送上的歌曲是《彝家娃娃真幸福》（出示课件：《彝家娃娃真幸福》歌词）

（6）有感情地朗读歌词。

6.深入体验歌曲：

（1）、教师示范：边唱边用律动伴奏。

（2）、自己尝试：学一学边唱边用律动伴奏。

（3）、全体在音乐下边唱边用律动伴奏。

7.情感激发：

（1）、问：彝族小朋友在唱歌是的心情是怎样的？速度呢？

（2）、启发学生说：情绪——活泼轻快，速度——稍快

（3）、用活泼轻快的声音唱。

（4）参与表现：全体起立边唱边跳。

8、小结：踏着歌声，告别彝族小朋友，快乐旅行团又出发了。

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）彝家娃娃真幸福精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）彝家娃娃真幸福》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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