资料摘要
开心真好教学目标: 1、能富有激情地学会演唱歌曲《开心的感觉真好》,唱出心中快乐的感觉。 2、能与同学一起以音乐的方式,分享心中的快乐,从中体念“把欢乐带给别人也是一种快乐”的道理。 3、在音乐实践中表达自己开心快乐的心情。教学重点: 1、掌握四三拍歌曲的韵律特点并准确演唱。
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1 开心真好优质课教案推荐
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关键词:1 开心真好优质课教案推荐
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开心真好教学目标: 1、能富有激情地学会演唱歌曲《开心的感觉真好》,唱出心中快乐的感觉。 2、能与同学一起以音乐的方式,分享心中的快乐,从中体念“把欢乐带给别人也是一种快乐”的道理。 3、在音乐实践中表达自己开心快乐的心情。
教学重点: 1、掌握四三拍歌曲的韵律特点并准确演唱。 2、明白开心的真正涵义。
教学难点: 歌曲演唱中七度音程音准的掌握,结束句的演唱。 教学用具:课件、录音机、钢琴、大歌片
教学过程: 一、导入环节: 师:同学们,今天老师给你们带来了一段音乐,请你仔细聆听,这段音乐带给你怎样的心情呢? 学生:开心! 师:那么,你们开心的时候都会用什么方式来表现呢? 学生:大笑、唱歌、跳舞„„ 师:好,那我们一起来跳一跳,好吗?全体起立! 师:今天,我们一起来学习一种三拍子的舞步。先看老师跳一下,左脚上步原地踏步两次,右脚退步原地踏步两次。舞姿要轻盈、优美。身体要随着音乐起伏。
师:好的,我们随着音乐来跳一跳。
(师带领学生跳一跳) 二、新授环节: 1、初次聆听歌曲: 师:刚才我们用舞蹈的形式来表达了自己开心的情绪,下面老师请大家安静的来听一首歌曲,请你边听边思考:歌曲是几拍子的?情绪又是怎样的? 学生:四三拍子、情绪是欢快、优美等 2、再次聆听歌曲。 师:同学们听的真认真,这就是今天老师要和同学们共同来学习的歌曲《开心的感觉真好》。(点击课件)现在请同学们再次聆听这首歌曲,并思考:分几个部分?哪一部分是歌曲的高潮部分呢? 学生:歌曲分两部分。第二部分是歌曲的高潮部分。因为第二部分的音域比较高,节奏比较舒展。 师:回答的非常准确。 3、学习歌词。 师:下面就让我们从朗诵歌词中体会那种开心的心情。
学生朗读歌词。 师:同学们,你们发现了吗?开心的秘诀是什么?从歌词里找一找。归纳出开心的秘诀:
一:悄悄地做好事,心里暗暗地笑。
二:学会本领,越想越自豪。 三:生活在友爱的集体中,永远没烦恼。
学生:齐读开心口诀。
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