15 坚持才会有收获教案3｜教案在线预览

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教学设计永清县龙虎庄乡马家营小学石新伟题目：坚持才会有收获课时：第一课时教学目标：1、让学生认识到生活必须要经历过“坚持”，懂得坚持让我们克服困难，让我们有更多的收获。2、明确遇见困难要坚持，增强克服困难、勇于坚持的决心。情感目标：让学生养成遇见困难不气馁、不妥协、努力坚持的好习惯。教学重点

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 坚持才会有收获

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2018-05-04 16:30:00

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学校：永清县龙虎庄乡马家营小学

15 坚持才会有收获教案3

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关键词：15 坚持才会有收获教案3

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教学设计

永清县龙虎庄乡马家营小学石新伟

题目：坚持才会有收获

课时：第一课时

教学目标：

1、让学生认识到生活必须要经历过“坚持”，懂得坚持让我们克服困难，让我们有更多的收获。

2、明确遇见困难要坚持，增强克服困难、勇于坚持的决心。

情感目标：

让学生养成遇见困难不气馁、不妥协、努力坚持的好习惯。

教学重点：

认识到生活必须要经历过“坚持”。

教学难点：

懂得遇见困难要努力坚持，克服困难。

课前准备：

教师：课件

学生：记录生活中克服困难、坚持到底的事情。

教学过程：

一、新课导入

任务1：让同学们谈谈经历过“坚持”的感受。

学生活动：学生讨论交流。

教师小结：生活中我们都经历过“坚持”，坚持后才会有收获。下面让我们走进今天的新课。

二、新知讲授

活动一：生活中我们都经历过“坚持”，还记得当时的感受吗？现在想起来，有什么新

的发现？

情境一：去年冬天，我一直坚持跟爸爸一起跑步。

情境二：我坚持写了一个学期的毛笔字。

情境三：我这学期一直在坚持背唐诗，每天都背。

情境四：我坚持给花浇水。

学生活动：学生自由回答。

教师小结：生活中我们都经历过“坚持”，希望你们能坚持得长久一些！

活动二：坚持的收获

让学生们以小组的形式交流并讨论讲述自己“坚持”的经历，然后告诉大家坚持后你有什么收获？

学生活动：学生交流讨论。

教师小结：坚持能让我们克服困难，让我们有更多的收获，经历过坚持，才会有收获。

活动三：做个坚持的小游戏“金鸡独立”。

学生活动：学生活动，思考问题。

教师小结：这个游戏除了能提高人们的持久力和平衡力外，还能使人树立坚持不懈的决心，培养克服困难的勇气。

活动四：课件展示情境：你有什么启发？

我听说，有一名长跑运动员把比赛路上要经过的标志物都记在了心里，然后按照标志物的提示，一段一段地跑，这样，就不觉得跑地路长了。最后，他得了长跑冠军。

学生活动：学生讨论交流。

教师小结：只要我们愿意为自己的梦想坚持，就一定会有收获。

课堂小结：同学们，你们只要坚持不懈地做好一件事，就一定会成功的。同时，你们也要坚信，坚持才会有收获。

板书设计：

坚持才会有收获

坚持才会有收获：

1、坚持跑步 2、坚持写毛笔字 3、坚持背唐诗只要我们坚持，就会有更多的收获。

、坚持给花浇水

关于本教案的常见问题

Q：15 坚持才会有收获教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 坚持才会有收获》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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15 坚持才会有收获教案3