12 我的环保小搭档课件配套优秀获奖教案

《生活中的环保问题》教学设计

固原市中河乡小沟小学

宋月红

【教学目标】:

1、初步了解家庭、学校及周围的环境在哪些方面遭到破坏，

了解生活中的环保问题，认识到环保的重要性。

2、树立环保意识，争做环保小卫士。

【教学重点】

发现周围生活中的环保问题，树立环保意识。

【教学难点】

培养学生解决问题的能力，知道面对环保问题，我们应该怎么做。

【教学准备】

1、收集生活中的环保信息资料。

2、PPT课件。

【教学方法】:探究、合作、交流

【教学过程】: 一、激趣导入

1、同学们，你们喜不喜欢看动画片啊？今天，老师给大家带来的动画片，请同学们认真看，仔细听，看完后说说，你看懂了什么?有什么感受?（出示图片1）

2、教师让学生说说看完视频后的感受，并引入今天要讲的课题«生活中的环保问题»，板书课题。

二、环保问题知多少

1、我们的环境怎么了？观察我们生活周围的环境存在哪些被污染、被破坏的情况。

（1）看一看：观察生活周边的垃圾、污水排放、河流的颜色、雾霾等。

（2）闻一闻：周边的空气、河水的气味、汽车的尾气等。

（3）听一听：身边噪声、工厂的、马路的、他公共场所等。

（4）数一数：收集家庭、个人一周以来用了多少个塑料袋、浪费了多少张纸、吃了多少口香糖。吸了几只烟。

（5）查一查：查有关的环保资料。

2、你发现的身边的环境问题都有哪些？

3、看几幅漫画，你看到了什么?你想到了什么？

小结：是呀，人类的有些行为，在创造着美好生活的同时，却无意间破坏着我们的生活环境。美丽而脆弱的地球是我们人类赖以生存的家园，我们懂得必须珍惜。大气污染、水源的污染、森林的毁灭，人类赖以生存的自然环境正处在危难之中，而我们的家园——地球却只有一个。我们必须珍惜她，珍惜脚下的每一寸土地，每一片水源，每一立方的大气。

三、争做环保小卫士

1、保护环境，我们能做些什么？（教师先引导学生回答，然后总结）

2、齐读环保童谣和听环保儿歌。

3、请同学们根据收集到的资料创编环保宣传语。（比如“不要让人类的眼泪变成世界上的最后一滴水”“动物是人类的朋友”

“地球不能克隆，家园只有一个”）等。

4、全班齐宣誓，争做环保小卫士。

四、“环保之旅”旅游门票

1、填写“环保之旅”旅游门票。

2、引导学生互相评议，看谁的发现全面，发现的问题多。

五、拓展延伸、走入生活

听着大自然的声音，让绿色行动走进我们的生活。让“绿色”生活行动起来，每天从节约一滴水，节约使用一次性碗筷、塑料袋、纸杯，爱护每一棵小草开始做起，爱护我们美丽的家园吧！

小结：同学们，通过这节课的学习，希望大家能够从自身做起，从身边的小事做起，树立环保意识，争做环保小卫士，让我们携起手来，保护我们共同的家园——地球！

【板书设计】

生活中的环保问题

观看人类破坏环境的动画片

如今的家园

树立环保意识

争做环保小卫士

未来的世界？？？共同努力，保护环境，美化家园

【教学反思】

课堂教学是一个在教师引导下学生主动参与，独立思考，自主发现和不断创新的过程，所以根据学生的认知规律和课程特点，在本节课中，通过课件展示了人类破坏环境和环境受到破坏形成强烈的对比，使学生直观感悟到美好生活环境已遭受到不必要破坏产生的危害，激发了学生强烈的不满与气愤，从而诱发学生探

究地球环境遭到人类的哪些破坏的欲望，通过课堂资料展示、交流、讨论，从而认识到保护地球环境的重要性，树立起保护地球的意识。然后设计活动方案，用自己的实际行动保护地球环境的行动。