11 我是一张纸优质课教案整理是什么类型的资料？

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11 我是一张纸优质课教案整理｜教案在线预览

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关键词：11 我是一张纸优质课教案整理

正文

学校：遮放镇绿地小学姓名：杨晶晶学科：道德与法治

课题：二年级下册《我是一张纸》第一课时

一、教材分析

本单元以保护水资源、空气、树木、环境为主要内容，帮助学生建立爱护水资源、保护环境的意识，做到不污染环境，节约用纸。《我是一张纸》主要介绍了我们生活离不开纸、纸的苦于乐这几方面的内容，旨在引导学生爱护纸张、节约用纸。

二、学情分析

学生进入学校生活已有两年多的时间了，但对于环境保护与节约能源的认识还不够，对这方面知识接触不多。

三、教学目标

1.认识纸对人们生活的重要意义，做到节约每一张纸。

2.保护森林，养成节约用纸的好习惯。

3.了解纸的来之不易和制作过程。

四、教学重难点

了解纸的来源，认识节约用纸的重要性。保护森林，养成节约用纸的好习惯。

五、教学过程

（一）导入

1.课件展示谜语，学生猜谜。

2.揭示谜语，并板书齐读。

（设计意图：用谜语激发学生兴趣，揭示课题。）

（二）活动一：你找到我了吗？

1.生活中还可以在哪些地方发现我们的好朋友—纸呢？

2.学生展示课前搜集到用纸做的物品。

3.教师小结，看来，纸在我们生活、学习中的用途很大，离不开纸。

4、教师提问，假如生活没有了纸，会变成什么样？

（设计意图：让学生认识纸的多种用途，明白我们的学习、生活离不开纸。）

(三)活动二：我从哪里来？

1.播放纸的制作过程视频。

2.请同学说一说看完视频之后有什么话想说，你知道了什么?

3.出示纸的制作过程图片。

4.教师小结：每张纸要经过许多工序才能制作出来，来之不易。

（设计意图：让学生了解纸的制作过程，明白纸来之不易，做到珍惜纸张。）

(四)活动三：小调查

1.完成调查表。

2.师生交流，教师演算用纸的数目。

3.出示图片，小结保护森林节约用纸、保护森林。

（设计意图：通过调查，让学生知道我们每天要用多少张纸，

并树立节约用纸，保护森林的意识。）

（五）活动四：交流浪费纸的现象

1.同桌观察44页的图片，说一说你在生活中看到过哪些浪费纸

的现象? 2.教师出示搜集到的浪费的现象图片，并讲解。

3.交流你浪费过纸吗？这样做对吗？

4.小组交流讨论你们组有哪些节约用纸的金点子，并写下来。

5.教师小结：一张纸来之不易，今后一定要节约用纸，并且做到保护树木，不乱砍伐树木。

（设计意图：让学生通过观察，知道哪些是浪费纸张的行为，哪些是节约纸张的行为，并且树立节约用纸的意识，保护树木。）

(六)

活动五:我们来做草稿纸

1.小组观察做草稿纸的步骤。

2.小组展示成果并介绍，教师小结。

（设计意图：通过动手实践，让学生体会到节约用纸的好方法。）（七）课堂小结

通过这节课的学习，我们知道了纸的制作过程，还懂得了节约纸就是要保护树木，不乱砍伐树木，希望同学们真正做到节约每一张纸。少一张纸，多一片绿叶。

六、

板书设计

11.我是一张纸

用途广、离不开来之不易

节约用纸、保护森林

资料摘要

11 我是一张纸优质课教案整理

11 我是一张纸优质课教案整理

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

11 我是一张纸课件一等奖

11 我是一张纸PPT课件和第二课时教学实录

11 我是一张纸PPT课件和教案3

11 我是一张纸PPT完美版

11 我是一张纸PPT及课堂实录内容

11 我是一张纸PPT课件和教学内容概述

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关于本教案的常见问题

Q：11 我是一张纸优质课教案整理是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？