1 挑战第一次名师课堂实录

《挑战第一次》教学设计 黄梅一小

周翠霞

学习目标

：

1、通过本课学习，让学生懂得我们要敢于挑战、敢于尝试。

2、引导学生懂得区分哪些事情要大胆试，哪些事情不能试，哪些事情要别人帮着才能试。

3、体验一起挑战，共同成长带来的喜悦。

重点：

敢于挑战第一次。

难点：

要懂得分辨哪些事情可以尝试、哪些事情不能尝试。

课前准备：多媒体课件

教学过程：

一、故事导入，激发兴趣：

1、放《小马过河》前半截。

2、

动动小脑筋：如果你是小马，你会这么做呢？

3、总结：是啊，你们的想法和故事中的小马是一样的。小马第一次过河，就敢尝试，敢于挑战。生活中有很多第一次，等着我们去挑战。

（板书：挑战第一次）

二、说说我的第一次的故事：

你有过挑战第一次的经历吗？比如第一次动手做饭，第一次做手工，第一次拖地，第一次独自上学，第一次学溜冰，第一次跳绳……

现在把你的经历跟同桌说一说吧。

1、说说我的第一次：（请大家跟同桌分享一下自己的第一次。要把当时的心情详细地描述出来）

（1）你最难忘的第一次是什么呢？那是什么时候？

（2）当时的具体情况是什么样的呢？当时你的感觉怎样呢？结果是成功了，还是失败了？

（3）试过了以后，你又有什么感觉？

2、全班交流展示第一次的经历和当时的有趣回忆：

（1）第一次学溜冰：星期天，我特别想学轮滑，想体验飞起来的感觉，可是我很紧张，妈妈鼓励我说：“别我害怕，多玩几次就好了。”她开始扶着我，我慢慢地滑来滑去。不知什么时候，妈妈松开手了，我不知道，还在稳稳地滑着。我成功啦！我好开心。原来，学轮滑并没有我们想的那么难！

（2）第一次炒鸡蛋：去年，妈妈生病了，爸爸又不在家。我想给妈妈做她最爱吃的西红柿炒鸡蛋。可是，我油烧得太热了，鸡蛋一下子就糊了。我当时可灰心难受了，但妈妈却开心地笑了。

（3）第一次自己买东西：我六岁的时候，那天妈妈要我自己去超市买练习本。开始，我很害怕，不敢出门。妈妈鼓励我要有勇气。一路上我好害怕，总是想着会不会有坏人来抓我。我就拼命地跑，牢记妈妈的话，不要和陌生人讲话。我终于买到了练习本。回到家时，我一头大汗。妈妈看到我又惊讶，又开心，还夸我长大了。

（4）第一次学跳绳：那时，我五岁。当时我心情可激动了。但开始，我怎么也跳不过去，很着急！后来，在妈妈的帮助下，我不断练习，终于慢慢找到了方法，可以连跳三四个了。挑起来的感觉就像飞一样，棒极了！

3、师小结：看来，不管第一次是成功还是失败，都会有所收获，我们要敢尝试。

三、我还想试试：

那你们还想尝试哪些新鲜事呢？

（一）说一说（我还想试试）：接下来，请大家来说说你还想尝试哪些事。

师：这么多想法，我们现在就来个挑战，你们敢试试吗？

（二）试一试（我们一起来挑战）：这么多想法，我们现在就来个挑战，你们敢试吗？谁能在台前给大家表演一个节目呢？（唱歌，跳舞，跆拳道，朗诵诗歌都行）（来

谁敢呢？，上台来！

）

1、欢迎我们勇敢的挑战者！

2、

采访挑战成功的：恭喜你，挑战成功！（1）心情怎样？

（2）

你觉得挑战有想象的得那么难吗？

（3）你想对那些不敢挑战的同学说些什么呢？

3、师总结：正如他所说，面对挑战，我们要相信自己，有勇气，敢尝试。（板书：有勇气，敢尝试）

可是，有了勇气，是不是所有的事情我们都能去尝试呢？

四、我会分辨：

（一）演一演

师：小华特别想游泳，他一个人来到河边。

看，他来了：

（1）情景一：小华，他说：真天真热啊。要是能跳到这清清的河水里游泳就好了。我还一次都没有试过呢，这水这么清，一定特别凉快！（PPT河水）

师：此时此刻，你想对他说些什么呢？

可是，我们确实想去试试，那该到哪里去呢？

（2）情景二：（游泳池）PPT图片

星期天，爸爸妈妈带着小红来到游泳池边，还带了游泳圈，

小明看到游泳池里的水，吓得快要哭起来：“我从来没试过，我怕，我不敢下去。”

师：孩子们，他该怎么办？你想对小红说些什么呢？

从游泳这件事来看，并不是所有的事情都可以去试试的，我们要学会分辨。

（二）帮一帮：

可是，有个小朋友他对什么都好奇，什么都想去试试。我们一起来帮帮他，你认为这些事，他可以试试吗？为什么？他想：

1、出示图片：（这儿有四个情景，每个小组选择一幅图）

A、下腰

B、整理房间

C、和爸爸妈妈一起骑自行车旅行

D、捅马蜂窝

2、讨论交流：我们一起来帮帮他，你认为这些事，他可以试试吗？

3、教师总结：

并不是所有的事情我们都能挑战的：

A、力所能及的事，大胆试！

B、能力还不够的事，需要有人帮忙试！

（板书：会辨析

不盲目）

C、危险、违反规则的事，绝对不能试！

（三）辨一辨：接下来，我们就来辨一辨，下面这些事情，你会采取哪种方式去试呢？

（1）我想打扫房间。

（

）

（2）我单独去水库里游泳。

（

）

（3）我想爬树掏鸟窝。

（

）

（4）我想上台表演跳舞。

（

）

（5）我想和同学们一起跳长绳。

（

）

（6）我想一个人睡觉。

（

）

（7）我想翻跟头。

（

）

（8）我想放鞭炮。

（

）

六、拓展延伸，情感升华：

1、

小朋友们，这节课，你有什么收获呢？

2、儿歌诵读，情感升华：！下面让我们拍着儿歌结束这节课吧！

挑战歌

小朋友，都聪明！

新鲜事，爱尝试！

能力行，试着做！

胆子小，帮着做！

危险事，绝不做！

勇探索，敢挑战！

我成长，我快乐！

3、.师总结：只要敢于探索，勇于挑战，我们的世界才会更美好。

4、作业：请你用一张卡片，写下五件你想要挑战的事情。