守株待兔教案评析是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《守株待兔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

守株待兔教案评析｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：守株待兔教案评析

正文

教学准备 1.

教学目标 1、会认10个生字，会写5个字；

2、正确、流利地朗读课文；

3.对意外的收获不要存有侥幸心理，做事要老老实实，成功要靠诚实的劳动；

教学重点/难点正确、流利地朗读课文；

对意外的收获不要存有侥幸心理，做事要老老实实，成功要靠诚实的劳动；

教学用具 4.

标签

教学过程一、复习导入

上节课我们学习了《寓言两则》中的第一则寓言故事《掩耳盗铃》，谁能说说你从中明白了什么道理？

二、范读课文，理解题目

1、教师范读课文，学生找出一句能说明题目意思的句子。

2、板书课题，理解守株待兔每个字的意思，并试着说题目意思

三、自读课文，读准字音，整体感知

1、学生自由读课文，要求读准字音，读通句子。

2、出示字词，检查认读情况。

3、指名朗读课文。

4、这则寓言讲了一个什么故事？（师板书，指导学生用上“于是、结果”把故事说得更加顺畅。）

四、抓住细节，对话文本

1、学习第一段

（1）看来这个故事还得从兔子撞死讲起。那么，这只兔子究竟是怎么撞死的呢？我请个同学把第1自然段读一读。

（2）你们知道兔子撞死的原因了吗？兔子为什么从树林里跑出来，课文中没有交代，也许是猎人的追捕，也许是猛兽的追赶，究竟为什么，我们无从知道。但是就这一自然段看，有个字与兔子撞死关系很大，不知同学们看出来了没有。

（3）理解“蹿”。

（4）因为兔子慌慌张张地跑，又跑得比较快，所以不小心撞在了树桩上。兔子撞死在树桩上这样的事会经常发生吗？也就是说出现这样的事非常——这里老师教大家一个词——侥幸。侥幸就是由于偶然的原因而得到某样东西或者是取得成功，或者是避免了灾害。在这个故事中种田人就是——

2、学习第二段

（1）那么，为什么说是白捡的呢？请同学们自由地轻声读第2自然段，找出能表示“白”这个字意思

的话。轻声自由读课文第2自然段）

（2）找到了吗？课文哪儿表示了“白”的意思？对，“白捡”就是没花一点儿力气就拾到的意思。没花一点儿力气就拾到一只野兔，而且是一只又肥又大的野兔，种田人的心里怎么样呢？（指名读）

（3）理解“乐滋滋”。

（4）指导读句子。

3、学习第三段

（1）第3自然段一开始说“从此他丢下了锄头”，“从此”是指从什么时候开始？看来这人心里还挺急的。课文中写他是怎么坐等兔子的呢？

（2）我们都知道他是一个什么人？种田人把锄头丢了就是把什么丢了？丢了的东西还打算要吗？整天坐着等，还干活吗？工具丢掉了，庄稼不管了，什么事儿都不干了，他一心想着再白捡野兔。如果我们用一个词语来说，这是一种什么样的思想？（不劳而获）

（3）你们想，他坐在树桩旁等野兔时会怎么想呢？会自言自语地说些什么呢？

（4）结果摆在他面前的是怎样一种情况呢？指名把课文的最后一句话读一遍。你们觉得在读这句话时应该注意哪些词语？（指导朗读）

五、揭示寓意、拓展学习

1、如果你是邻家一位老农，当你看到这位年轻的种田人在那儿守株待兔时，你想对他说些什么呢？

2、说说寓言故事告诉我们什么道理。

六、课堂作业。

课后习题背诵寓言

抄词语

资料摘要

守株待兔教案评析

守株待兔教案评析

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_18591

配套课件

守株待兔PPT及配套教案和课堂实录

守株待兔说课稿PPT获奖

守株待兔PPT课件和优质课教案推荐

守株待兔PPT课件和教学目标设计

守株待兔教案PPT课件

守株待兔PPT课件教学实录

相关文档

10 树叶都是绿色的吗教学内容

守株待兔ppt配套教案板书设计

6 观潮教学设计实例

1 绿叶的梦优质课教案推荐

2 芦叶船优秀教学设计

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：守株待兔教案评析是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？