阅读平台·指南针教案教学设计｜教案在线预览

资料摘要

语文百花园三第一课时课时目标：理解短文《苏东坡改联立志》的主要内容，受到“要勤奋好学”的启发。能独立制作读书卡片。教学过程：教学“阅读平台”。1、学生自读短文，读准字音，读通句子。2、学生讨论交流短文的主要内容，教师归纳：短文讲的是北宋著名的文学家苏轼少年时代立志发愤读书的故事。3、教师引导学生带着

资料类型：教学教案文档

所属课文：阅读平台·指南针

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-29 09:37:00

来源学校

学校：凌海市第五小学

阅读平台·指南针教案教学设计

未知

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关键词：阅读平台·指南针教案教学设计

正文

语文百花园三

第一课时

课时目标：

理解短文《苏东坡改联立志》的主要内容，受到“要勤奋好学”的启发。

能独立制作读书卡片。

教学过程：

教学“阅读平台”。

1、学生自读短文，读准字音，读通句子。

2、学生讨论交流短文的主要内容，教师归纳：短文讲的是北宋著名的文学家苏轼少年时代立志发愤读书的故事。

3、教师引导学生带着问题再读短文：（1）前后两副对联有什么不同？（2）你读了短文后得到了什么启示？

学生分组讨论交流问题的答案，教师引导学生结合“勤奋”的主题及自己读短文的感受来找出这两个问题的答案。

4、小结：知识只有装进头脑才是自己的，学问无边，无论什么时候都要保持一颗勤奋好学的心。

五、制作读书卡片。

1、要求学生读一读“指南针”中的内容，了解读书和制作读书卡片的好处。

2、弄清楚读书卡片包含哪些内容。

课件出示：（1）书名；（2）篇名；（3）作者；（4）精彩句子；（5）感想收获。

3、布置课后作业：要求学生选择一本自己喜欢的书，或自选一篇自己喜欢的课文，制作读书卡片。

六、课堂小结。

教师小结：同学们，今天我们了解了“一”字的变调、象形字及一词多义，积累了关于“勤奋”的名言，了解了大文学家苏轼发愤读书的趣味小故事，相信大家都能用一颗勤奋的心来对待以后的学习，我们一起加油吧！

关于本教案的常见问题

Q：阅读平台·指南针教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《阅读平台·指南针》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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