Unit 5 This is my family.教学目标设计｜教案在线预览

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Unit 5 This is my family 第一课时一、教学内容：Part A , Part B. 二、教学目标：1、知识目标：能听懂、会读新单词family,father,mother,brother,sister. 2、能力目标：能用句型This is my ...介绍家庭成员。3、情感目

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所属课文：Unit 5 This is my family.

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2018-05-24 09:18:00

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学校：永州职业技术学院附属学校

Unit 5 This is my family.教学目标设计

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2018-05-24 09:18:00

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关键词：Unit 5 This is my family…教学目标设计

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Unit 5 This is my family 第一课时

一、教学内容：Part A , Part B. 二、教学目标：

1、知识目标：能听懂、会读新单词family,father,mother,brother,sister. 2、能力目标：能用句型This is my ...介绍家庭成员。

3、情感目标：培养学生孝敬家人，感恩家人的情感。

三、教学重难点：

1、新单词中th发音。

2、新句型This is my...的运用。

四、教学过程：

Step1 Warming-up & review 1.Greetings 2.Freetalk

T：Hi/Hello，…Good morning.

S：Hi/Hello,…Good morning.

T：Are you …?

S: Yes, I am./No, I’m not.

3.Greeting to the teachers.

1.走到一位老师前，向他/她打个招呼，介绍一下自己：

Hi/Hello.

Good morning.

I’m …

2.能否向老师们介绍你周围的同学：

This is…

He’s/She’s… (my friend).

4.Quick response （快速反应，说出看到的字母）

Step2 Presentation & practice 1.Enjoy a song.

《family song》

2.Teach the words of family members：

(PPT 呈现,通过《家有儿女》的全家福和自己的照片讲单词)

father，

mother，

brother，sister，grandpa，grandma （反复操练，并板书好family tree）

3.Magic ear（机动）

看老师的嘴型，说出单词。

4.My family photo

T：This is my family photo. This is my father. This is my mother. This is me. （请学生拿出自己的family photo，并在小组内与同学分享，请三位同学汇报）

5.Watch the cartoon of story time （Mike’s letter用迈克的信引出）

6.Read after the tape.（跟读课文，模仿语音语调）

Step 3 Consolidation 1.Report time I’m Mike.

（先示范，戴上Mike的头饰，根据课文挂图来演一演）

2.Retell the story

（ppt呈现完型填空，学生一起说）

3.Watch & think （看一看，再思考思考，公益广告family，目的在于让学生学会去理解父母，学会感恩，并能够联想到自身实际，懂得family的内涵在于爱，father，mother，I love you.）

Step4 Homework 1.Introduce your family to more classmatesin English.

用英语向更多同学介绍自己的家人

2.Try to do something for your parents/grandparents. 为长辈们做一些力所能及的小事！

关于本教案的常见问题

Q：Unit 5 This is my family.教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 5 This is my family.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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