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数学游戏教学设计王场小学彭家勇教学内容：人教版12册39页教学目标：利用剪纸游戏，培养学生化平面图为线段的思维；培养学生边做边想，认证思考的学习方法；培养学生细心观察，认真操作的学习习惯。教学设计：1.设计问题你能在一张作业纸上剪出一个大洞，让两个同学同时钻过去吗？抛出问题，让学生经历--惊讶-疑惑
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数学游戏名师教学视频（文字实录）
未知
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关键词：数学游戏名师教学视频（文字实录）
正文
数学游戏教学设计
王场小学
彭家勇
教学内容：人教版12册39页
教学目标：利用剪纸游戏，培养学生化平面图为线段的思维；培养学生边做边想，认证思考的学习方法；培养学生细心观察，认真操作的学习习惯。
教学设计：
1.
设计问题
你能在一张作业纸上剪出一个大洞，让两个同学同时钻过去吗？抛出问题，让学生经历--惊讶-疑惑-的思维过程。
2.
对学生作出鼓励
一定可以的！
相信你也可以做到
3.
让几个同学合作，试一试（5分钟）
4.
讨论为什么失败？（3分钟）
5.
看书39页，边看边思考该怎么做？（3分钟）
6.
一边看图，一边操作（3分钟）
7.
作品展示（2分钟）
8.
合作讨论，应该怎么做？（2分钟）
9.
思考：你还能把洞剪得更大吗？试一试？（2分钟）
10.
比一比，水的洞剪得更大？
11.
小结方法，应注意什么？
圆柱与圆锥
数学游戏
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关于本教案的常见问题
Q：数学游戏名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《数学游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。