7 * 狄仁杰公正护法教案2｜教案在线预览

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7、狄仁杰公正护法教学目标： 1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。 2、帮助学生认识“庇、屠、辜、悯、悼”5个生字。读读记记“屠杀、无辜、怜悯、哀悼、勃然大怒、声名鹊起、哀鸿遍野、犯颜直谏、手足无措、引以为戒”等词语。 3、引导学生读懂课文内容，了解狄仁杰是怎样公正护法的，感悟狄仁杰刚正

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所属课文：7 * 狄仁杰公正护法

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2024-08-17 01:45:09

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学校：新安县正村镇白墙小学

7 * 狄仁杰公正护法教案2

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7、狄仁杰公正护法

教学目标： 1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。 2、帮助学生认识“庇、屠、辜、悯、悼”5个生字。读读记记“屠杀、无辜、怜悯、哀悼、勃然大怒、声名鹊起、哀鸿遍野、犯颜直谏、手足无措、引以为戒”等词语。 3、引导学生读懂课文内容，了解狄仁杰是怎样公正护法的，感悟狄仁杰刚正廉明、执法不阿的精神。 4、培养学生自觉守法、护法的意识。教学重难点：引导学生读懂课文内容，了解狄仁杰是怎样公正护法的，感悟狄仁杰刚正廉明、执法不阿的精神。课时安排： 1课时教学过程：一、谈话导入 1、在我国历史上，有很多刚正廉明、执法不阿的人物。你都知道有哪些人吗？你知道他们的一些事迹吗？ 2、学生自由交流。 3、过渡导入：一个国家要稳定强大，不仅需要老百姓的自觉守法，更需要执法者公正地执法、护法。这节课，我们就来学习一篇课文，它讲述的是神探狄仁杰公正护法的故事。二、初读课文，整体感知 1、学生自由读课文，扫清文字障碍 2、全班齐读课文

3、认识主人公狄仁杰：唐朝大臣。历任大理丞、御使、州刺史等职。武则天时多次任宰相。他为人耿直，敢于犯颜直谏，面折廷争。他善于断案，执法公正宽平，使不少无辜百姓免于刑戮。 4、再读课文，并思考：文中讲了狄仁杰公正护法的几个故事？并试着用小标题概括。 5、汇报、交流三、品读课文，体会品质

1、小组合作研究学习（1）狄仁杰身为大理寺的负责人，他是怎样公正护法的？

（2）找出相关的句子，并写上自己的感受与理解。

2、全班汇报、交流。 3、再读课文，品味狄仁杰的为人品质

四、课堂小结课文通过写唐代名相狄仁杰公正护法的故事，讴歌了他刚正廉明、执法不阿的崇高品质。身为一名大法官，他明察善断、刚正廉明、执法不阿，在他公正护法的行为背后，我们体会到了他对朝廷的忠诚，对人民的关爱，体会到了他那正直而伟大的心灵。

关于本教案的常见问题

Q：7 * 狄仁杰公正护法教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 * 狄仁杰公正护法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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