Unit 5 This is my family.公开课参赛课教案｜教案在线预览

资料摘要

This is my family 教学设计湘潭市雨湖区湘锰小学蒋思思单位名称：湘潭市雨湖区湘锰小学姓名：蒋珊珊职务：小学英语教师职称：二级联系电话：14726929270 邮编：411202 详细地址：湘潭市雨湖区鹤岭镇湘锰小学教材：湘少版三年级上册教学目标1、能听懂、会说家庭成员的单词2、能

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 5 This is my family.

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

101

下载次数

更新时间

2018-06-06 00:07:00

来源学校

学校：湘潭市雨湖区湘锰小学

Unit 5 This is my family.公开课参赛课教案

未知

2018-06-06 00:07:00

101

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Unit 5 This is my family…公开课参赛课教案

正文

This is my family 教学设计

湘潭市雨湖区湘锰小学蒋思思

单位名称：湘潭市雨湖区湘锰小学

姓名：蒋珊珊

职务：小学英语教师

职称：二级

联系电话：14726929270 邮编：411202 详细地址：湘潭市雨湖区鹤岭镇湘锰小学

教材：湘少版三年级上册

教学目标

1、能听懂、会说家庭成员的单词

2、能听懂、会说本课对话；

3、能运用This is my...介绍家庭成员

4、渗透礼仪教育，培养学生热爱家人美德。

教学重点及难点

重点：介绍家庭成员

难点：创设情境，在情景中介绍家庭成员。

教法与学法：

情景教学法，游戏教学法

带着疑问听课文，小组合作对话

教学准备

家庭照片、单词卡片、教学挂图、教学磁带等。

教学步骤：

Step 1 Greeting Step2 Revision Revise the alphabet Aa Bb Cc Dd Ee Step3 Presentation Teach the alphabet “Ff” and teach the new words aunt cousin grandfather grandmother member uncle Step4 Let’s listen and say

Open your books and turn to Page21 Listen to the tape and read after it Step5 Practice Let’s read the dialogue and in pairs

Step6 Act Let’s act the dialogue out

Step7 Homework Let’s copy the new words five times

教学反思：以人为本给学生营造一个快乐、自主、和谐的英语课堂一直是我的教学理念。在我的这次英语课堂中我努力学会采用多样化活动教学激发学生的求知欲，力争活跃课堂气氛，使每堂英语课真正地“活”起来。

我越来越相信“兴趣是最好的老师”这句话，这一点在英语教学中尤为重要。教学中我尝试了用Chant 进行了导入，我发现光是Chant和配有节奏的Chant对学生来说都是有区别的，这让我知道原来学生也是有强烈的乐感的。在教This is my family时，我在黑板上面画了一棵家庭树，在家庭树上写了相应的家庭人物的单词，然后把相应的人物图片贴上去，在一个班上我是自己贴，而在另外一个班上我是让学生自己来贴，我发现这小小的差别在效果上却有大大的不同，再综合上

次我发现相比我给他们的组加分来说，学生对上台自己为组加分更感兴趣，由此我明白了哪怕是让学生跑上台这样的一个课堂小小行为都会对学生有很大的影响。在今后的课堂上我要更加注重小细节，让我的课堂真正活起来。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 5 This is my family.公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 5 This is my family.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Unit 5 This is my family.公开课参赛课教案