21 青花教学设计及教案分析

21.《青花》教学设计

一、教材分析：

陶瓷是中国文化艺术的重要部分，而中国瓷器的发展则以青花瓷器为最早，在世界享有盛誉。这篇精读课文，讲述了以“青花为业，青花华为荣”的一家父子俩的故事，赞美了青花瓷艺人的执着的创新精神，也从另一个侧面写出了中国青花世代相传，不断发展的原因，那就是，从古至今都有文中那样的瓷艺人在为中国青花的发展默默地奉献着自己的智慧和精力。这篇课文以“青花”为线索，从父亲写到儿子，又从儿子写到父亲。写父亲对儿子的殷切期盼，儿子经受住父亲的考验，从而歌颂了父子俩可贵的追求完美、不断创新的精神。课后列出了要求认识的6个生字，要求会写的7个生字要求读读写写本文中的9个词语，属于一般的语文基本功训练项目。课后练习题的后面有“学习链接”介绍了青花瓷的特点和价值，语言十分精炼。

二、教学目标

1.帮助学生认识“鬓”、“疵”、“沓”等6个生字，会写7个生字，读读写写本文中的9个词语，

并理解词语含义。

2.指导学生默读课文，理解文章内容，认识中国的青花瓷艺，体会作者对文中所写青花瓷艺人的追求完美、不断创新精神的热烈赞颂之情。

3.引导学生结合课文内容，理解重点句子的含义，明确作者的写作顺序。

三、教学重点

1.学生学习文中6个会认生字，会写7个生字，读读写写本文中的9个词语，并理解词语含义。2.引导学生体会文中父亲对儿子的殷切希望，体验儿子为得到青花祖传配方而做出的艰苦努力过程。

四、教学难点：

适当让学生了解中国侵华的历史和成就，把本文体现父子俩创新精神与中国化的发展联系起来，思考，从而加深对中华文化内涵的认识灿烂的中华文化，具有伟大创造精神和巨大创造能力的历代人民群众创造的。

五、教学准备

1.教师准备多媒体课件。

2.学生课前收集有关青花的文字和图片资料。

六、教学过程：

1、导入新课，欣赏歌曲《青花瓷》同时欣赏青花瓷图片。这首周杰伦演唱的歌曲，赞美的是青花瓷。这些漂亮的瓷器，有个美丽的名字，叫青花。（板书课文题目，学生自主阅读课后的学习链接，交流安排学生课前收集的有关青花瓷的资料，认识青花。）

教师小结，2007年11月6日在英国伦敦举行的中国艺术品专场拍卖会上，一个明代永乐年间烧制的青花，它以100万英镑的高价成交。（课件出示图片）2008年北京奥运会的颁奖礼仪小姐的礼服的设计灵感来自于完美的青花瓷。青花为什么有如此高的价值，为什么能成为人间瑰宝呢？这节课我们来学习，关于青花的动人故事，相信一定能带给你很多启示。

2.检查学生预习情况，学生轻声朗读课文，把生字读准，指名读新词，正音，并说说自己对词语的理解。

3.齐读课文，说说如何给课文分段。（指名回答）

第一部分

1--4自然段：默默期盼，父亲要儿子寻找残缺的青花。

第二部分

5--16自然段：苦苦寻觅，儿子终于得到祖辈祖传配方。

4.课文解析

学习第一部分

课件出示：其瓷，胎骨细腻，晶莹柔润；其花，清新明丽，幽静雅致；其釉，光亮洁净，白中泛青；其色，青翠欲滴，永久不褪。青花瓷一向被誉为“人间瑰宝”，居景德镇四大传统名瓷之首。青花，居景德镇四大传统名瓷之首。

思考：能做出这样完美的人间瑰宝的父亲到底是一位怎样的瓷艺人呢？父亲教我瓷艺，为什么不传配方给我？后来，又为什么郑重其事地把一尊残缺的青花交给我？

学习第二部分

我是怎样寻觅青花祖传配方的？为了寻找那片青花，我做了些什么，当我找到时又是怎样的心情，父亲又是怎样的态度呢？（教师出示课件表格，整理学习内容。学生在文中勾画出描写父子神态、语言、动作的句子，读一读，并体会其中的情感。）怎样理解“修复和复制都不是青花的归宿”这句话？

5.让学生来说说本文是按什么顺序来写的。（事情发展的顺序来写的，指名回答。）

6.总结升华，拓展延伸。

①学完这篇课文，我们知道了能做出这样完美的人间瑰宝的是执着，追求不断创新的青花瓷艺人，他们用勤劳和智慧创造出了这么完美的青花瓷。其实，在我们的日常生活中，还有许多像他们一样的人，都在默默的为我们创造着美好的事物。如：戏曲演员、书法家、画家等。（小组讨论，并派代表举例说说）

②你想对这些人说些什么？请写下来，跟大家交流。（小组讨论，并派代表举例说说）

七、板书设计

21.青花

青花：

父亲

默默期盼----不满意----露出笑容

传承

完美：

我

苦苦寻觅----修复------ 创作

超越

（复制）

（自制）

八、教学反思

让学生在阅读理解这些语句时，阅读越迷惑，迷惑于完美与祖传配方之间的关系和奥秘；迷惑于父亲的古怪的动作，期盼的眼神，令人费解的话语。学生越是迷惑，接下来的重点内容的学习兴趣就会越浓厚。有感情的朗读交流重点语句的过程中，让学生不断感受修复好的青花，是昨天的青花。复制好的青花，还是昨天的青花。只有在前辈们的制瓷艺术的基础上加入自己独特的元素，创造出有自己特色的，与众不同的青花，才是最珍贵、最美丽的，而这一切的目标的抵达与超越，都是主人公工作和深入的思考想象中到的。