资料摘要
教学目标一、知识与技能1. 发出、接受、或者婉拒邀请。2. 提高学生与人沟通以及交际的能力。二、过程与方法1. 本着以沟通为目的,引导学生围绕就如何发出或者接受以及婉拒邀请展开对话活动2. 通过听与说的练习引导学生讨论并学习相关内容。三、情感态度与价值观1. 内容贴近学生的日常生活,学生对涉及的聚会
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- 2019-05-01 10:59:00
- 来源学校
- 学校:祁阳县下马渡镇中学
Section B 1a—1f教学设计实例
未知
摘要:暂无摘要
关键词:Section B 1a—1f教学设计实例
正文
教学目标
一、知识与技能
1. 发出、接受、或者婉拒邀请。
2. 提高学生与人沟通以及交际的能力。
二、过程与方法
1. 本着以沟通为目的,引导学生围绕就如何发出或者接受以及婉拒邀请展开对话活动
2. 通过听与说的练习引导学生讨论并学习相关内容。
三、情感态度与价值观
1. 内容贴近学生的日常生活,学生对涉及的聚会及邀请主题感兴趣,从而引发他们对英语学习的兴趣。
2. 因为所涉及的内容是学生感兴趣的,所以他们会更多地关注并学习掌握如何用英语更好的表的他们自己。
教学重点、难点
1.
如何发出、接受、或者婉拒邀请。
2. 提高学生与人沟通交际的综合能力。
Revision 1.
Write down these phrases. 1)
为……做准备
2)
得了流感
3)
去见朋友
4)
当然,我愿意去
5)
太多作业
6)
对不起,我没空。
7)
直到……才
8)
闲逛
9)
accept反义词
2.
Make an invitation to your friends. — hang out, tonight; — study for a math test — play tennis; — not free, go to the doctor — come to my party; — I love to. 1) — Can you hang out with us tonight? — Sorry. I must study for a math test.
2) — Can you play tennis with us? — I’m not free. I must go to the doctor. 3) — Can you come to my party today? — Sure. I’d love to.
— What day is it today? — It’s Tuesday. 1. — What day was it yesterday? — It was Monday. 2. — What day is it tomorrow? — It’s Wednesday. 3. — What day is it the day after tomorrow? — It’s Thursday. Finish 1a and 1b on page 68.
Ask and answer questions about the days in 1a. A: What’s today? B: It’s Tuesday the 18th. A: What was yesterday? B: It was …
A: What’s tomorrow? B: It’s … A: What’s the day after tomorrow? B: It’s …
New words 1. the day before yesterday 前天
He arrived in New York the day before yesterday. 他前天到达了纽约。
2.the day after tomorrow 后天
I’ll leave Beijing the day after tomorrow. 我将于后天离开北京。
3.
weekday n. 工作日
He is always busy on weekdays. 他在工作日总是很忙。
4.
look after v. 照顾;照料
She must look after her sister at home.
她必须在家里照顾她妹妹。
Listening Listen. Can Vince play tennis with Andy? Circle Yes or No. Listen again. Match Vince’s activities with the days in 1d Vince’s activities Days
____ play soccer
a. today ____ go to the doctor b. tomorrow ____ study for a test c. the day after tomorrow ____ look after his sister
Fill in the blanks according to 1d. Vince ______ play tennis with Andy. He _____ go to the doctor and study for a test today. __________, he __________ soccer. After that, he has a piano ______. And he __________ to look after his sister _____________________. He is really _____ this week. Pairwork Andy invite Vince to play tennis.
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5ygggwenku_98640
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