税率教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《利率》执教者：黄国贵一、创设情境，引出新知1.观察这张存款单，你了解到哪些信息？2.我存入银行2000元,这2000元可以叫什么？3.到期利息，利息又是指什么啊? 4.为什么银行只多给我70元,而不多给100元呢? 5.3.50%是什么意思？... ... ... 二、探究新知（一）初步感知利率的

资料类型：教学教案文档

所属课文：税率

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-11 17:17:00

来源学校

学校：桂平市木圭镇泓源小学

税率教学实录

未知

2018-04-11 17:17:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：税率教学实录

正文

《利率》

执教者：黄国贵

一、创设情境，引出新知

1.观察这张存款单，你了解到哪些信息？

2.我存入银行2000元,这2000元可以叫什么？

3.到期利息，利息又是指什么啊?

4.为什么银行只多给我70元,而不多给100元呢?

5.3.50%是什么意思？

... ... ...

二、探究新知

（一）初步感知利率的含义

1. 搜集资源，独立解答。

2. 暴露思维，组织研讨。

监控：（1）怎么都用乘法做？

（2）为什么都乘以3.00% ？

（3）我存8个月突然有急用把10000元都取出来了，银行还能不能给我300元呢？银行给我的利息会比300多还是少？为什么？

（4）那我怎么样存银行才能按3.00%利率付给我利息。

（二）进一步理解利率的含义

监控：

（1）到底用不用乘2？

（2）定期存款2年，年利率3.75%到底什么意思？

小结：

（1）通过年利率计算出的只是一年的利息，要想求出银行应付的利息还要乘相应的存期。利息＝本金×利率×存期。

（2）要想求出王奶奶到期后可以取回多少钱，还要加上王奶奶的本金。

... ... ...

三、巩固提升

1. 出示情境、提出问题。

2012年8月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存期5年，年利率为4.75%。到期支取时，张爷爷可得到多少利息？到期时张爷爷一共能去回多少钱？

2. 搜集资源，独立解答。

3. 暴露思维，组织研讨。

4. 提升认识。

问题：今后在解决有关利率的问题时，我们都应该注意些什么？

... ... ...

四、布置作业

作业：第14、15页练习二，第9题、第12题。

关于本教案的常见问题

Q：税率教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

税率教学实录