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三年级下册科学集体备课教案时间: 2018年 月 日 主备人:古丽乃再尔.玉山 课题: 2.6其他动物的生命周期教学内容: 教材书33-35页一、教学目标:1. 知识与技能:了解动物都有生命周期,都要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段。不同动物在生长过程中的形态

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学校:鄯善县鲁克沁镇中心学校

蚕卵里孵出的新生命教学设计一等奖

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蚕卵里孵出的新生命教学设计一等奖

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关键词:蚕卵里孵出的新生命教学设计一等奖

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三年级下册科学集体备课教案

时间: 2018年 月 日 主备人:古丽乃再尔.玉山 课题: 2.6其他动物的生命周期

教学内容: 教材书33-35页

一、教学目标:

1. 知识与技能:

了解动物都有生命周期,都要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段。不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同,寿命的长短也不相同。

2.过程与方法:

1)从多种动物的生命过程中发现共同的规律,提高分析、比较、综合、概括的能力。

2)用流程图和循环图表示动物的生命周期。

3)按卵生还是胎生、变态还是不变态给动物分类。

3.情感态度与价值观:

1)认识到动物的生长发育都有自己的规律。

2)培养研究生命奥秘的兴趣。

二、教学重点、教学难点及解决方法

重点:让学生了解蚕、蝴蝶、蜻蜓、青蛙、鸡、山羊等动物生命周期的特点。

难点:让学生认识到不同的生命有着不同的发育类型以及不同的繁殖方式。

三、导入新课

通过前面的学习,学生们已经认识了蚕的生命周期。蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段,其他动物也存在这样的生命周期吗?动物的生命周期长短、变化一样吗?本课将指导学生对一些常见动物的生命周期现象进行观察、交流和讨论,发现不同的动物,尽管各自的生命周期长短不同、变化不同,但都有自己的生命周期。

四、学习过程

学习目标:

(一)知识与技能目标

了解动物的生命周期,能给动物分类。

(二)方法与过程目标

认真观看视频,独自思考,跟同学互相讨论,合作。

自主学习

科学概念解释:

1、像青蛙这样,有些动物幼年期和成年期的样子很不相同,从一种形态变成了另一种形态,这种变化叫做变态。

2、有些动物像蚕、鸟、鸡这样从卵孵化而来的方式,这样的叫卵生。有些动物像羊、猫、狗这样从母体直接生下来的方式,这样的叫胎生。

自主学习检测:

请填空

所有的动物都要经历( )、 ( ) 到( ) 的全过程,这个过程就是它们的

( )。

有些动物的幼年期和成年期的样子很不相同,从一种形态变成了另外一咱形态,这咱变化叫做( )。有的动物一生形态不变,只是( )发生了变化。

互教学习:

有的动物是从卵孵化而来的,是( ),有的是由母亲直接生下来,是( )。

动物根据一生中是否经变态分成( )和( ),根据来世方式的不同分为( )和( )。

2)谁能分出最多?

请给这些动物分类:蜜蜂,羊,蚕,青蛙,兔子,蜻蜓,草鱼,蝴蝶,蟾蜍,鸡,熊猫,猴子,鸽子

卵生动物

:

胎生动物:

变态:

不变态:

达标检测题

你能选出正确的答案吗

5.各种动物都有自己的生命周期,但是周期的长短( ) A、完全相同 B、完全不同 C、基本不同

6.下列昆虫不属于变态发育的是( ) A、蚕 B、苍蝇 C、蝗虫 7.“蝉蜕”是一味中药,是蝉在生长发育中褪去的( )

A、外骨骼 B、外壳 C、外表皮 8.下列哪种动物是由它的母亲直接生下来的( )

A、麻雀 B、小狗 C、青蛙

五、拓展备课

乱的结构:

胎儿的结构:

六、板书设计:

其他动物的生命周期

变态

不变态

卵生动物

胎生动物

审核人签字

原校组长签字

姓名:

日期:2018年 月 日

七、课后反思:

集体备课组长签字

姓名:

日期:

2018年 月 日

本校组长签字

姓名:

日期:

2018年 月 日

鲁克沁镇中心学校导学案

年级班科目:科学日期:2018年 月 日

姓名: 课时:第二章第六课时 主备人:古丽乃再尔.玉山 课题:2.6其他动物的生命周期

一、学习目标:

(一)知识与技能目标:了解动物的生命周期,能给动物分类。

(二)方法与过程目标:认真观看视频,独自思考,跟同学互相讨论,合作。

二、自主学习(7分钟):

科学概念解释:

chánchúfūhuàbiàntàiluǎnshēngtāishēngqīngtíng蟾蜍

孵化

变态

卵生

胎生

蜻蜓

自学要求:认真看教材书本节课的内容。

三、自主学习检测(5分钟):

1.所有的动物都要经历( )、 ( ) 到( ) 的全过程,这个过程就是它们的

( )。

2.有些动物的幼年期和成年期的样子很不相同,从一种形态变成了另外钟咱形态,这咱变化叫做( )。有的动物一生形态不变,只是( )发生了变化。

3.有的动物是从卵孵化而来的,是( ),有的是由母亲直接生下来,是( )。

四、互教学习(15分钟):

1.谁能想出最多?

请给这些动物分类:①蜜蜂,②羊,③蚕,④青蛙,⑤兔子,⑥蜻蜓,⑦草鱼,⑧蝴蝶,⑨蟾蜍,⑩鸡,(11)熊猫,(12)猴子,13)鸽子

变态: 卵生动物 :

不变态 胎生动物:

五、达标检测题(13

你能选出正确的答案吗

分钟)

1.各种动物都有自己的生命周期,但是周期的长短( ) A、完全相同 B、完全不同 C、基本不同

2.下列动物不属于变态发育的是( ) A、蚕 B、苍蝇 C、羊

3.下列哪种动物是由它的母亲直接生下来的( )

A、麻雀 B、小狗 C、青蛙

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关于本教案的常见问题

Q:蚕卵里孵出的新生命教学设计一等奖是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《蚕卵里孵出的新生命》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。