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关键词：蛹变成了什么教学目标

正文

4、蛹变成了什么

课题

1、蚕蛹经过10天一15天，会变成蚕蛾。

课型

新授

课时

共__7课时

第__4__课时

2、蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。

学习目标

3、观察和描述蚕茧发生的变化和蚕蛾的形态、行为。

4、在观察比较中认识昆虫的外部特征。

5、进一步培养观察动物的兴趣，领悟到生命的神奇。

重点、难点：观察蚕蛾的形态特征和行为。

学情分析

易混、易错点：比较蛹和蚕蛾的形态，找找蚕蛾身体的各部分分别是蚕蛹的哪一部分发育而来的。

学生认知基础：

时间分配

教学与学法

教学准备

学生活动

二、学习新课

1、交流我们的新发现

学_15_____

讲_15_____

练___10___

观察法

蚕蛾

教师助学

导入新课

同学们一段时间过去了你们的蚕茧又发生了什么变化，蛹变成什么了（1）茧里钻出的蛾子呢？下面我们就来交流的我们新发就是蛹变的吧? 现？

（2）蚕蛾从茧里出来后，要把它从茧上面拿下来，最好专门放到另一个比较宽大的盒子里，以避免蚕蛾把卵产在茧上，不便于卵的保存。

（1）先观察蚕蛾的行为，再观察蚕蛾的形态特征。先观察蚕蛾的身体有哪几部分组成，然后观察各部分是怎样的，有什么器官。

1、观察蚕蛾的形态特征和行为

课后改进

2、画蚕蛾和蛹的图

3、蚕蛾是什么

试比较蚂蚁、蚕蛾、蜻蜓的身体外形，看看有什么共同的地方。

（2）怎样观察蚕蛾的行为? （3）对比观察蚕蛾与蚕蛹的活动。

仔细观察仍能找出蚕蛾是蚕蛹发育而成的证据。让学生认识蚕蛹、蚕蛾都是蚕发育过程中的不同阶段，蚕蛾是蛹发育而来，蚕蛾是蚕的成虫具有重要意义。

（4）如何区别蚕蛾的雌雄? （5）一只雌蛾大约能产多少粒卵?刚产下的卵是什么颜色的?和我们观察过的卵有什么相同和不同? 课

得：

后

失：

反

纠：

思

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