7.电能从哪里来国家获奖教案｜教案在线预览

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7、电能从哪里来学习目标: 1、掌握电池是把化学能或者光能转化成了电能。2、知道电能是由其他能量转化来的。教学重点：通过观察、实验和阅读资料认识电能的来源。教学难点：如何引导学生理解能量的转换。教学准备：1. 学生准备：一号电池、玩具小电机、溜溜球上的绳子、透明胶2. 教师准备：小电珠、导线、指

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所属课文：7.电能从哪里来

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2018-04-12 11:22:00

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学校：安宁市温泉小学

7.电能从哪里来国家获奖教案

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关键词：7.电能从哪里来国家获奖教案

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7、电能从哪里来

学习目标: 1、掌握电池是把化学能或者光能转化成了电能。

2、知道电能是由其他能量转化来的。

教学重点：

通过观察、实验和阅读资料认识电能的来源。

教学难点：

如何引导学生理解能量的转换。

教学准备：

1. 学生准备：一号电池、玩具小电机、溜溜球上的绳子、透明胶

2. 教师准备：小电珠、导线、指南针，手摇发电机

教学过程

一、导入：在我们的生活中处处离不开电，你知道我们使用的电能都从哪里来吗? 板书课题:电能从哪里来

二、探究过程

（一）各种各样的电池

1. 首先，让我们来了解一下这些可以带着走的“电能”吧。

2. 看书P63，它们是用在什么地方的电池？这些电池里的电是什么能量转化出的呢？

3. 除了这些电池之外，我们还可以从哪里得到电？

学生讨论汇报

（二）我们来发电

自学指导1：

1、大家看老师这里的手摇发电机，转动摇杆它就可以发出电来。演

示发电。

2.、介绍手摇发电机的结构（磁铁、线圈、导线、底座

自学指导2 1、看了这个结构之后，你联想到我们之前学习的什么装置？它们有哪些相似之处？

2、那么我们可以利用小电机发电吗？可以怎么做？

3、要知道是否发出电来，我们应该怎么检验？

（三）、学生自学：

1、学生按照自学指导看书，教师巡视；

2、检查自学效果：

（1）学生畅所欲言回答，不对的集体改正；

（2）动手检验自己的设想；

（四）、讨论更正，合作探究：

1、学生自由讨论

2、评讲

在检验的时候，老师强调注意事项。

（四）、发电站的电是从哪里来的:

1.自从奥斯特发现了电和磁之间特殊的关联之后，人们继续研究，不久就发明了发电机，从此人类全面进入了电器化时代!发电机被广泛的使用在各种不同的发电站里。

2.你们知道目前有哪些类型的发电站?这些发电站都是使用什么能源发电的? 3.介绍三峡发电站

四、总结：学习了本课，你有什么收获?

板书设计

7.电能从哪里来

发电机

各种电能电能

关于本教案的常见问题

Q：7.电能从哪里来国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.电能从哪里来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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