蚕的生长变化优质课一等奖｜教案在线预览

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课时备课年级主备人教学内容三年级学科使用者科学单元授课日期二单元2、蚕的生长变化教学进行到这里时，蚕孵出已经2周多了，蜕过3次皮，成了四龄蚕。蚕不仅身体长大了不少，颜色也逐渐由黑色变成了白色。在养蚕过程中，学生已经有不少发现，教材分析也可能产生了许多问题。应该创造机会让他们交流和讨论。教师也需要对学

资料类型：教学教案文档

所属课文：蚕的生长变化

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-08 19:21:00

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学校：唐山市丰南区黄各庄镇黄各庄中心小学

蚕的生长变化优质课一等奖

未知

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关键词：蚕的生长变化优质课一等奖

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课时备课

年

级

主备人

教学内容

三年级

学科

使用者

科学

单

元

授课日期

二单元

2、蚕的生长变化

教学进行到这里时，蚕孵出已经2周多了，蜕过3次皮，成了四龄蚕。蚕不仅身体长大了不少，颜色也逐渐由黑色变成了白色。在养蚕过程中，学生已经有不少发现，教材分析

也可能产生了许多问题。应该创造机会让他们交流和讨论。教师也需要对学生养蚕中出现的问题，以及下一阶段的观察给予指导，本课教学就是在这样的背景下进行的。教科书内容分为三部分:第一部分，交流蚕的生长变化;第二部分，观察蚕的外形和行为;第三部分，蚕还会长成什么样。

1、蚕在生长的过程中，身长、体重、食量等方面都会不断发生变化。

教学目标

2、学习给桑、除沙等养蚕的技能。

3、发现生命的生长变化，领悟生命的可爱和可贵，懂得珍爱生命。

教学重

难点

教学准备

怎样区别即将吐丝的蚕、怎样为它营造结茧的场所，以及指导学生帮助蚕顺利地吐丝结茧等。要鼓励学生全面、细致和科学地观察，必要时应该数一数、量一量。

分组实验器材:放大镜，直尺，天平;学生自己饲养的蚕。

教师演示器材:有关蚕的外形特征、行为，以及蜕皮的图片或多媒体资料。

教学流程

主要知识呈现

教师教学行为（导）

一、问题导入

二、探究新知

同学们饲养的小蚕究竟发生了什么变化呢？下面我们就一起来观察蚕的生长变化。

1、交流蚕的生长变化

关于蜕皮学生一定有很多话要说，也有一些问题，希望与同学交流。交流活动能帮助学生们进一步感受生命的变化，（活动的目的提高对养蚕的兴趣。）

2、观察蚕的外形和行为

蚕的外形是指蚕身体的颜色、形状，以及它的头部、胸部、腹部、足等。行为是指学生学习活动（学与练）

学生交流汇报前一段时期养蚕活动的发现和体会。（交流时，让学生出示自己的记录单、照片、图画、标本等。从体长、吃食情况、排便情况、活动情况、蜕皮情况等方面进行汇报和交流。）

讨论蚕的身体结构和它的生存有

三、整理分析

板

书

设

计

蚕用什么爬行，怎样爬行?蚕是怎样吃桑叶的什么关系。

等。

3、蚕还会长成什么样

预测蚕将会怎样变化，并指导学生下一步进行观察和记录的内容及方法。（教学的要点是怎样区别即将吐丝的蚕、怎样为它营造结茧的场所，以及指导学生帮助蚕顺利地吐丝结茧等。）

2、蚕的生长变化

日期体长（毫米）吃食情况排便情况活动情况

关于本教案的常见问题

Q：蚕的生长变化优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蚕的生长变化》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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