资料摘要

Period 3(Section B 1a-1f) 教学目标重点词汇要求学生学会使用句型What's today?及其答语the day before yesterday, the day after tomorrow, weekday, look after①—What's today? —It'

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:Section B 1a—1f
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
81
下载次数
0
更新时间
2019-06-05 09:10:00
来源学校
学校:吉安县官田中学

Section B 1a—1f教案1

未知
2019-06-05 09:10:00
81
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

Section B 1a—1f教案1

未知

摘要:暂无摘要

关键词:Section B 1a—1f教案1

正文

Period 3(Section B 1a-1f)

教学目标

重点词汇

要求学生学会使用句型What's today?及其答语

the day before yesterday, the day after tomorrow, weekday, look after

①—What's today? —It's Monday the 14th.

②—Hi, Vince. Can you play tennis with me? —When? —Today.

—Sorry, I can't. I ...

Write the date.

重点句型

难点

1.weekday

【点拨】weekday是可数名词,意为“工作日”,指星期一到星期五的任何一天。常用短语:on weekdays,意为“在工作日”。如:

Don't drink on weekdays. 工作日不要喝酒。

【辨析】weekday与weekend weekday意为“工作日”,指周一到周五的任何一天;weekend意为“周末”,指星期六和星期天。如:

I only work on weekdays, not on weekends.

我只在工作日工作,周末不工作。

2.look after

【点拨】该词组意为“照料;照顾”,其同义短语为

take care of。如:

①He is old enough to look after himself.

他足够大了,能够照顾自己了。

②You should look after the dog well.

=You should take good care of the dog.

你应该好好照顾这条狗。

【延伸】关于look的短语:

look at 看

look for 寻找

look around 环视

look forward to 期盼;盼望

look out 当心

look out of 向外看

look up 仰视;查阅

look down 向下看;鄙视

look like 看起来像

look the same 看起来一样

—What's today?

今天是什么日子?

—It's Monday the 14th.

今天是14号,星期一。

【点拨】What's today? 用来提问今天是几号、星期几,回答时通常用星期和日期,也可用节日。如:

—What's today?今天是什么日子?

—It's Teachers' Day. 今天是教师节。

【延伸】(1)What's the date today? 意为“今天是几月几日”,回答的是日期。如:

—What's the date today? 今天是几月几日?

—It's September 10th. 9月10日。

(2)What day is (it) today? 意为“今天星期几”,回答要用星期几。如:

—What day is it today? 今天星期几?

—It's Monday. 星期一。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-06-05 09:10:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 81
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_98640

来自:学校:吉安县官田中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:Section B 1a—1f教案1是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《Section B 1a—1f》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。