分数与除法课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

小学五年级下《分数与除法》教学设计棋盘小学信海菊教材分析:本节教学分数的产生、分数的意义、分数与除法的关系三个层次内容中的“分数与除法的关系” 。通过本节课的学习,使学生比较完整的建立起分数的概念。通过两个实例从而揭示了分数另一方面的意义,表示两个整数相除(除数不为 0)的商。并根据分数与除法的关系

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数与除法

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

292

下载次数

更新时间

2018-04-25 10:19:00

来源学校

学校：大厂回族自治县夏垫镇棋盘小学

分数与除法课堂实录

未知

2018-04-25 10:19:00

292

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：分数与除法课堂实录

正文

小学五年级下《分数与除法》教学设计

棋盘小学信海菊

教材分析:本节教学分数的产生、分数的意义、分数与除法的关系三个层次内容中的“分数与除法的关系” 。通过本节课的学习,使学生比较完整的建立起分数的概念。通过两个实例从而揭示了分数另一方面的意义,表示两个整数相除(除数不为 0)的商。并根据分数与除法的关系进一步掌握求一个数是另一个数的几分之几的实际问题的解法。理解分数与除法的关系, 既进一步理解了分数的意义, 又为今后学习分数与小数互化等内容做好知识的铺垫。

教学目标:

1、知识目标:理解并掌握分数与除法的关系,会用分数表示除法的商,会用两种方法叙述分数的意义。

2、技能目标:通过观察、思考,培养学生合作探索能力,增强学生的抽象思维,发展学生的逻辑思维和分析处理问题的能力。

3、情感目标:通过探究活动,激发学生的学习热情,培养学生主动探究的能力,体会知识来源于实际生活的需要,激发学习数学的积极情感。

教学重点:理解经历探究过程,理解并掌握分数与除法之间的关系。

教学难点:理解一个分数所表示的两种意义。

教具准备:多媒体课件。

教学过程:

关于本教案的常见问题

Q：分数与除法课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数与除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

分数与除法课堂实录