21下雨啦PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《21下雨啦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

21下雨啦PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：21下雨啦PPT专用课堂实录内容

正文

下雨了

教学目标:

1.学会本课的11个生字和用生字组成的新词。

2.理解课文内容,使学生知道燕子低飞,小鱼游到水面,蚂蚁搬家等自然现象说明要下雨了。激发学生观察大自然的兴趣,培养他们的观察能力。

3.正确、流利、有感情地分角色朗读课文。

教学时间:3课时

教学重点

1.掌握本课的生字词。

2.知道燕子低飞,小鱼游到水面,蚂蚁搬家等自然现象说明要下雨了。

教学难点:

1.掌握“低、游”的字形结构。

2.理解产生燕子低飞,小鱼游到水面,蚂蚁搬家这些自然现象的原因。

教学准备:

1. 四幅彩色挂图。

2.本课生字的卡片。

3.布置同学们自己朗读课文。

教学过程:

第一课时

一、启发谈话,板书课题《下雨了》

你知道下雨前有哪些自然现象吗?今天我们学习《下雨了》这课,看看小白兔观察到了哪些自然现象?

二、老师范读课文,同学们看书,然后让同学们在书上标出有几个自然段。因为有插图,第4、5段不好找,老师可以指点一下。

三、认读一下本课的生字卡片。

因为还没有学生字,要在卡片上标上拼音。

四、讲读课文:

(一)指名读第1段。

思考这段有几句话?

第一句说的谁在哪儿干什么?第二句小白兔为什么直起身子,伸了伸腰?

说明:天气很闷,这个闷字什么意思?这是小白兔的感觉,也预兆着要下雨了。

(二)小白兔直起身子看见了谁?说了些什么?指名读2、3段。

1.小白兔看见了燕子。出示书上图一。

2.下雨前,燕子为什么飞得低?

(要讲清:空气潮湿→虫子低飞→燕子捉虫,也就得低飞。)

3.板书:燕子低飞忙着捉虫

(三)小白兔相信燕子的话吗?

请同学们找出这个句子,老师指导读读。

讲清:这句话是小白兔自己在问自己,心里在琢磨。它往前走,看见了谁?说了些什么?边思考,边听同学读4、5、6段。

1.出示书上图二。

2.小鱼为什么游到水面?

(这次请同学自己在书上找找。找到“水里闷得很,我们到水面上来透透气。”就是理解了。)

3.板书鱼游到水面透透气

(四)小白兔相信小鱼的话了吗?从哪儿可以看出来?(说明:引导学生找出“连忙往家跑。”把要下雨的消息告诉蚂蚁。)

指名读第7段。

1.出示书上图三。

2.大蚂蚁说什么?

3.板书蚂蚁往高处搬家。

4.蚂蚁为什么往高处搬家?还可能往哪儿搬家?你们见过吗?

5.板书防水ji1o

(五)指名读第8段。说说这段说的什么?出示书上图四。

(六)读第9段,说说雨下得怎么样?

(指导学生理解:“要下雨了”在课文中出现几次?在书上找一找。)

1.燕子说要下雨了;小鱼说要下雨了;蚂蚁说要下雨了;小白兔说要下雨了。事实与它们所说的相符合吗?句子来反复读读。不但下雨了,而且下得很大。

2.指导朗读“哗、哗、哗,大雨真的下起来了。”五、小结。

(一)小白兔是怎样从不知道要下雨到逐步知道要下雨的?

(二)学了这课,同学们可能和小白兔一样增长了下雨前的知识,谁说说下雨前有哪些现象?(说明:结合板说。)

五、板书设计

六、完成填空练习。

1.下雨前,燕子飞得(低)。

2.下雨前,小鱼(游)到水面上来。

3.下雨前,蚂蚁往(高)处搬家。

三

资料摘要

21下雨啦PPT专用课堂实录内容

21下雨啦PPT专用课堂实录内容

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_17270

配套课件

21下雨啦PPT课件和第二课时教学实录

21下雨啦PPT课件和教学实录及点评

21下雨啦优秀说课稿课件

21下雨啦PPT课件和教案（名师）

21下雨啦PPT课件和优质教案设计

相关文档

17美丽的公鸡公开课教案（教学设计）

18小马过河教案和学案内容

15妈妈睡了名师教学视频（文字实录）

登鹳雀楼教学目标

24我不是最弱小的PPT专用课堂实录内容

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：21下雨啦PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？