17美丽的公鸡公开课教案｜教案在线预览

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17 美丽的公鸡教材分析:这篇课文是一个充满趣味的童话故事。通过一只爱美的大公鸡到处和人比美,只觉得自己最美,其他动物都很丑陋。在老马伯伯的教育下,公鸡认识到了自己觉得外表不美的动物,却都有一颗美丽的心灵——它们都在认真地为人们做有意义的事情。于是,大公鸡改正了错误,每天天不亮,它就一遍一遍地催人们

资料类型：教学教案文档

所属课文：17美丽的公鸡

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2018-04-28 16:17:00

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学校：石家庄市桥西区玉村小学

17美丽的公鸡公开课教案

未知

2018-04-28 16:17:00

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关键词：17美丽的公鸡公开课教案

正文

17 美丽的公鸡

教材分析:

这篇课文是一个充满趣味的童话故事。通过一只爱美的大公鸡到处和人比美,只觉得自己最美,其他动物都很丑陋。在老马伯伯的教育下,公鸡认识到了自己觉得外表不美的动物,却都有一颗美丽的心灵——它们都在认真地为人们做有意义的事情。于是,大公鸡改正了错误,每天天不亮,它就一遍一遍地催人们早起,真正变成了一只美丽的公鸡。老马伯伯的话不但教育了公鸡,也启迪着孩子们,让孩子们感受到踏踏实实地为人们做一些有意义的事才是真正的美。

学情分析:

这篇童话故事篇幅较长,识字量相对来说较多,因此让学生在反复朗读中识字是一个必要的过程,到了二年级下学期学生的识字能力已经大大提高,教师可以放手让学生自主识字。此外这节课要求会写的字如:整,病,稻这几个字容易写错,所以教师必须对容易写错的笔画进行强调。文中公鸡的三次比美在语言上和动作上都略有不同,学生能够准确找出,并进行品析,所以教师可以借此契机培养学生品词析句的能力。

教学目标:

(一)知识与技能:

1、能够认读本课13个生字,会写8个生字。

2、理解课文内容,使学生感悟其中的道理,即:什么是真正的美。

3、有感情地朗读课文。

(二)过程与方法:

采用灵活多样的方式认读生字,最大限度地激发孩子们汇报学习成果的浓厚兴趣,充分发挥学生学习的主体意识。

(三)情感、态度与价值观:

在有趣的故事中,让学生感悟什么是真正的美。

美丽的公鸡

啄木鸟

公鸡蜜蜂比美(外表美)老马教育(心灵美)

青蛙

关于本教案的常见问题

Q：17美丽的公鸡公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17美丽的公鸡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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17美丽的公鸡公开课教案