● 上学时间优质课教案内容｜教案在线预览

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教学过程上学时间 --该课曾获南通市市级优课教学环节教学活动设计意图1.出示淘气上学情境图，让学生体会收集数让学生基于解决问题据的必要性，引出新课内容；的需要，展开相应的2.今天要在已经学过了简单的数据汇总和

资料类型：教学教案文档

所属课文：● 上学时间

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2018-05-11 21:37:00

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学校：启东市紫薇小学

● 上学时间优质课教案内容

未知

2018-05-11 21:37:00

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关键词：● 上学时间优质课教案内容

正文

教学过程

上学时间

--该课曾获南通市市级优课

教学环节

教学活动

设计意图

1.出示淘气上学情境图，让学生体会收集数让学生基于解决问题据的必要性，引出新课内容；

的需要，展开相应的2.今天要在已经学过了简单的数据汇总和统计活动。直观地感感受时间在生活受数据的收集和整理引入新课

简单的数据比较的基础上，中的作用。

与人们的生活密不可分，有利于新内容的学习。

1.首先让学生经历数据的收集过程。

从解决问题出发，让1.

2.提出问题：每天上学时间不一样，怎样学生经历数据的收估计才能合理？让学生理解连续记录几天集、整理、分析过程，上学时间再估计的必要性。

感受数据中蕴含的规获取新知

3.汇总全班数据，进行分析比较，在众多律。初步体会数据对数据中发现数据的分布规律。

于分析解决问题的作3.

回顾整个统计活动过程，归纳一般方

用，积累基本的统计法。

活动经验

教师总结：基于解决问题需要开展的统计活归纳整理，突出重点，总结反思

动，先要收集数据，接着要整理数据，最后使所学内容清晰明汇总分析数据，才能发现数据中蕴含的一般确，促进知识内化。

规律。

关于本教案的常见问题

Q：● 上学时间优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《● 上学时间》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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