我的发现•日积月累教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

语文园地一一、目标:1.以家乡景物为内容进行口语交际,要讲清景物的特点,表达自己对家乡的热爱。2.写出家乡景物的特点,并展开丰富的想象。3.能自己发现一些词语的特点,积累由意思相反的单音节词组成的词语。4.积累量词和成语。会正确使用一些量词。5.学习在阅读中积累语言,随时记录。二、重点:能自己发现一

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-06-11 10:31:00

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学校：抚顺市东洲区龙凤小学校

我的发现•日积月累教学设计(第一课时)

未知

2018-06-11 10:31:00

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关键词：我的发现•日积月累教学设计(第一课时)

正文

语文园地一

一、目标:1.以家乡景物为内容进行口语交际,要讲清景物的特点,表达自己对家乡的热爱。

2.写出家乡景物的特点,并展开丰富的想象。

3.能自己发现一些词语的特点,积累由意思相反的单音节词组成的词语。

4.积累量词和成语。会正确使用一些量词。

5.学习在阅读中积累语言,随时记录。

二、重点:能自己发现一些词语的特点,积累由意思相反的单音节词组成的词语。

三、难点:积累量词和成语,会正确使用一些量词。

四、课时:2

五、教具:黑板块、课件、

六、学具:教科书、字典

附教案

信息技术与学科整合课语文科教学设计方案

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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