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第2课　王安石变法的主要内容教学教案设计｜教案在线预览

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关键词：第2课　王安石变�…教学教案设计

正文

第四单元：王安石变法

第2课：王安石变法的主要内容

同心县同心中学周建智

（一）课程标准

课标：归纳王安石变法的主要内容。

重点：王安石变法在经济、政治、军事、教育等方面的具体措施。

难点：宋神宗起用王安石的原因及王安石变法每一项措施所解决的问题；如何调整封建国家、地主和农民关系。

（二）教学过程

【导入新课】复习王安石变法的背景

A．积弱积贫局面出现；

B．社会危机显现：统治危机、边患危机、财政危机

C．庆历新政失败。

【讲授新课】

一、王安石

王安石，字介甫，江西临川人，北宋著名的政治家和文学家，唐宋八大家之一。从小就勤奋好学，博闻强记，读书过目不忘，作文纵笔如飞。从小就跟随父亲游历大江南北，对当时日益严重的社会问题有所了解，从小就立下了“矫世变俗”的雄心壮志。考中进士后，担任地方官多年，在地方上推行一系列改革，对朝廷得失和民间疾苦都有了所了解，积累了丰富的地方工作经验，为他以后的变法改革打下了坚实的基础。在调到中央任职后，他把自己的一系列改革意见写成长达万言的《言事书》，进献给仁宗皇帝，要求变法改革，但未被仁宗采纳。直到1068年，年轻的宋神宗即位，才起用王安石变法。

王安石为人刚正，意志坚强，以“天变不足畏，人言不足恤，祖宗之法不足守”的“三不足”精神推行新法，冲破重重阻力，人称“拗相公”。在变法过程中，王安石遭到反对派的强烈抨击，曾先后两次被罢相，但却从未动摇过变法的决心。

二、变法的主要内容

1、理财——核心措施

措施

青苗法

内容

政府在青黄不接时向农民提供贷款或粮食给农民，收获后还本付息，息20%。

农田水利法

鼓励垦荒和兴修水利。工程费用由当地住户出资，财力不足可向政府贷款。

募役法

市易法

政府征收免役钱，雇人服役(官僚、地主也要出钱) 设市易务，收滞销货，短缺时卖出,以稳定市场。

方田均税法

核实土地，按土地的多少、好坏收税。

均输法

2、强兵之法

措施

保甲法

一保闲时练兵战时入军

保马法

将兵法

位,由固定将官带军队

军器监

设置军器监，监督制造兵器

力。

提高了武器的产量和质量

官马由农户保养

设“将”为军队编制的基本单西夏进攻的能力，也减少了军费开支。

减少了政府支出

使兵知其将，将练其兵，提高了军队的战斗内容

政府把农民编为保甲。农户十家作用

既加强了对人民的控制，又增强了抵御辽和政府采购物资，实行“徙贵就贱，用近易远”就原则。

3、取士之法

A．改革科举制度：废明经诸科，进士科专考经义和时务策，设明法科。

将科举的立足点放在选拔具有经纶济世之志和真才实学的天平上，从而扩大了考选名额，使一大批新进之士取代反对改革的旧官。

B．整顿太学，设专门学校培养人才：

C．惟才用人：重用有志于改革的官员，打破按资升迁的成规。

王安石理想中的人才是德才兼备，但实际操作过程中理想与现实剥离开来了。为了变法的顺利进行，王安石向神宗皇帝举荐了不少人才，让他们加入到变法大军中来，其中确实不乏年轻有为者。尽管王安石再三强调选用人才要德才兼备，切忌让那些“巧言令色”之徒得势，可是他的队伍里还是掺进了不少投机钻营道德败坏之徒，这些人或者有才无德或者无才无德，他们只不过凭借极力吹捧新法以取得王安石的赏识从而进入到变法大军中来，结果使得王安石两次罢相，最终变法失败。

资料摘要

第2课　王安石变法的主要内容教学教案设计