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Lesson 3:What Do They Do? 教学目标1.掌握句型: ①--What does/do ... do? --is a ... ②--How doer/do ... go to work? --..go/goes to work ... ③--Where do/does...wor
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Lesson 3 What Do They Do?课堂实录【1】
未知
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关键词:Lesson 3 What Do They Do…课堂实录【1】
正文
Lesson 3:What Do They Do?
教学目标
1.
掌握句型: ①--What does/do ... do?
--is a ... ②--How doer/do ... go to work?
--..go/goes to work ... ③--Where do/does...work?
--...work/works...
2. 能够运用所学句型组成一段对话。
3. 能够通过学习受到启发,从小树立自己的职业目标。
教学重点难点
1.
注意第三人称单数时谓语变化。
2.
注意不同词组的介词搭配。
3.
组织对话
教学过程
一、情景引入
同学们,大家都知道自己父母的职业吗?他们每天是不是很辛苦呢?那么你希望长大后从事什么工作呢?(学生讨论)那么这节课我们就一起来看下几种职业,看看是否对你有一些启发呢?
二、教学过程
1、通过磁带解决单词读音,并一起朗读。
2、解释课文。
3、根据课文内容连线:
4、学习有关职业的词汇:doctor,nurse,worker。补充词汇:postman,lawyer,accountant,hair dresser,engineer。学习词组on foot,by bike等。
5、谈论职业信息表。
学生先将自己父母的职业信息表填好,然后通过互问互答的方式调查同伴父母的职业信息,完成表格(图3)。
Name Job Place of work (工作地点)
Way to work (交通方式)
5、强化句型练习,学习使用新句型,完成表格。
Who’s My friend’s
your father/ mother? Father
How old is What he/she? does What does Where does How does …
My father/mother
His/Her father/mother
he/she look he/she do? he/she like? work? he/she go to work?
Mother
三、布置作业
以同桌为单位,编排一段对话,鼓励加入以前所学内容,尽可能使对话自然,合乎逻辑。
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作者信息
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来自:学校:南皮县大浪淀乡白塔寺中心小学
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