Lesson 4 What Do They Like to Do?教学设计第一课时

冀教版小学英语五年级上册

Lesson4：What Do They Like to Do ？

邓晓君 一、教学目标：

1、知识技能：复习有关I like to___.学习He/She likes___句型及相关动词词组，培养学生语言运用能力。

2、过程方法：通过情景创设，让学生理解句意，并在情景中学习，培养自主学习的能力，获得与同学交流的方法。

3、情感态度价值观：树立学生学好英语的信心，鼓励学生用英语进行表达；培养学生在小组活动中积极与他人合作，相互帮助的态度。

二、教学重点、难点：

学习He/She likes___句型及相关动词词组。

三、教学准备：

单词及词组卡片、录音机及录音带。

四、教学过程：

一、Class opening and review:0 复习：

1、利用词汇卡片提示进行操练，复习人称代词和有关家庭成员的词汇。

2、游戏：找同学到前面表演，学生猜动词或动词短语。

1、角色表演：师生问答练习What do you like to do? I like to

. (板书问答句，让学生利用句型复习，并培养学生的语言表达能力，并为这节课的新授做一个铺垫，让学生能够顺利地说出后面的句型及相关结构。) 2、小组练习：

a、描述小组内成员喜欢的活动。利用以下句型：

（姓名）likes to

.

He/She likes to

.

（姓名）and

（姓名）are the same.

（姓名）and

（姓名）are the different.. (本环节可用来练习动词在单三人称中的变化，通过练习，让学生巩固学习过的知识，生动有趣。) 4.巩固和拓展。

1）根据课文内容，找出知识点。whatdoes he\she todo? 2）讲解知识点 询问某人喜欢做的

事情的句型whatdoes he\she todo? 3)检测。

1、连线题：

种 花

go for a walk 去散步

plant flowers 用电脑工作

work on the computer 去

购

物

watch TV 看电视

water flowers 浇 花

go shopping 2、回答问题：

What do you like to do? (以“用电脑工作”回答) Do you like to read books? (肯定回答) Does your cousin like to skip? (否定回答) What does your mother like to do? (以“去购物”回答) 3、连词组句：

my uncle, work, on the computer, likes to, go for a work, they, in the evening, like to 课后反思：

五，作业.P9look and write