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Lesson 13 Beijing Is Great! 设计者: 藁城区九门回族乡九门小学 张立婷教学目标:1.能听懂李明的愿望和对北京的简单介绍。2.能用简单英语介绍北京的名胜古迹。3.能认读单词和词组: love, travel, interesting, place ,great, int

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Lesson 13 Beijing Is Great!优质课教案整理

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正文

Lesson 13 Beijing Is Great! 设计者: 藁城区九门回族乡九门小学 张立婷

教学目标:

1.能听懂李明的愿望和对北京的简单介绍。

2.能用简单英语介绍北京的名胜古迹。

3.能认读单词和词组: love, travel, interesting, place ,great, interesting places, the Palace Museum, Tian’anmen Square, the Great Wall. 4.能理解并运用简单句子:Beijing is great.I love to travel.There are many interesting places in Beijing.I want to go to Beijing. 重点难点:

重点:能听说认读并运用词汇和词组:love, travel, interesting, place ,great, interesting places, the Palace Museum, Tian’anmen Square, the Great Wall. 难点:能用简单的英语准确表达自己的旅行意愿和表达自己对某地的赞叹。

教学过程:

Step 1 热身(Warming-up)

教师询问:What’s the capital city of china? (设计思路:通过询问问题引入北京的话题,充分调动学生的学习积极性,营造轻松、欢快的学习氛围,开始一节新课) Step 2 新课呈现(Presentation)

1.

学习单词及短语:love, travel, interesting, place ,great, interesting places, the Palace Museum, Tian’anmen Square, the Great Wall. (1)

学习love,教师出示一张北京城的照片,指着照片说:I love Beijing,然后出示单词love,学习它的发音。叫几个同学尝试读一读,然后老师教读。

(2)

学校单词travel ,教师指着旅行照片说:I love to travel .Do you love to travel? 然后出示图片学习它的发音。

(3)

学校词组:interesting places ,教师指着北京图片说:There are many interesting places in Beijing,然后出示词组interesting places,学习发音。叫几个同学试着读一读,然后教师教读。

(4),学习词组:the Palace Museum, Tian’anmen Square, the Great Wall. 2.

教师指着故宫图片说:This is the Palace Museum in Beijing.并领读。教师用同样的方法教授:Tian’anmen Square, the Great Wall. (设计思路:教师通过呈现并谈论图片的方式学习词汇,有助于提高学生的语言实践能力。)

(5),学习单词:great want . 教师指着北京的图片说:Beijing is great .然后出示单词great ,领读并解释意思,接着用同样的方法引导学生造句。

教师指着北京的图片说:I want to go to Beijing.然后引导同学

们说I want to go to …

(设计思路:在情景中学习语言知识,这既巩固了句型,又避免了大量机械的操练带给学生的疲劳感,让学生始终处于兴奋状态。)

3.

呈现课文。

(1)

谈论课文中图片,询问:Who is he ?Where does he want to go?让学生谈论。

(2)听录音

(3) 带着问题,寻找信息。

①

Is Beijing great? ②Are there many interesting places in Beijing? ③What are they? 老师找同学们回答问题并订正答案。

(4)

Read and write.(课本第39页”Let’s do it!”第一部分)

教师让学生根据课文内容在空格上填单词。

(设计意图:通过不同形式的练习来促进学生对课文内容的理解,同时也提高了学生的阅读理解能力。)

Step 3 巩固和延伸(Consolidation and extension)

Pair work .Ask and answer.(课本第39页“Let’s do it!”第二部分。

教师让学生利用小火车厢所给出的问句进行自由对话练习。

(设计意图:这是一个自由对话的活动,学生根据所学内容编对话,一方面运用了课本所学内容,另一方面提高了学生的语言实践能

力和创新能力) Step 4 家庭作业(Homework)

用英语简单介绍自己想去的城市。

板书设计

Lesson 13 Beijing Is Great! love, travel, interesting, place ,great,

interesting places, the Palace Museum, Tian’anmen Square,

the Great Wall. Beijing is great. I love to travel. There are many interesting places in Beijing. I want to go to Beijing.

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